企業培訓模式通常有這么三種，第一種是線下的培訓：也就是將學員集中在一處，讓講師與學員面對面的一種培訓方式；第二種是在線的培訓：讓學員在在由通訊技術、微電腦技術、計算機技術、人工智能、網絡技術和多媒體技術等所構成的企業在線學習系統進行學習，第三種是混合式學習：在這種模式中，學習的過程一部分通過在線、一部分在受監督的實體場所進行，并且科學的整合了兩種模式的學習體驗。

您的企業在線學習系統在組織中扮演的角色是什么？只是一個內容承載的平臺呢？還是一個可以支持咱們員工學習或者是組織培訓全流程的一個承載平臺？還是說這個平臺那已經發展到能夠融入到咱們組織中的人才培養與發展的戰略之中了，能夠為咱們組織的人才發展和盤點來做這種支撐和證明？

企業在線學習系統真正的價值，不僅只是一個知識內容的承載平臺，而是我們通過種種運營的組合拳來讓我們的在線學習能夠去在組織中支撐全流程的、全業務的培訓和學習，甚至還要去讓我們的平臺能夠嵌入到我們組織的人才發展中，利用在線學習平臺的優勢，來為組織的人才發展與盤點提供支撐。

在互聯網世界中，運營不決定產品的誕生，但它主宰產品的發展高度。在企業培訓中，企業在線學習運營也對員工、對組織、對戰略發揮著不可忽視的重要作用。

對于員工層面，我們通過策劃、實施員工基本素質培養項目，提升全員基本素養；通過規劃崗位技能發展路徑，助力員工個人職業生涯發展。

對于組織層面，我們通過運營從員工學習管理、組織培訓管理兩個方向提升組織效能，比如通過運營，我們可以擴大培訓受眾，降低課程人均學習單價，降低企業培訓成本；還有通過在線課程、案例、講師等資源的有效運營和管理，來促進組織智慧的沉淀。

對于戰略層面，一個方面是能夠加快戰略傳導速度、擴大戰略傳導范圍；另一方面我們能夠圍繞戰略核心指示，促進員工戰略能力提升。

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