新員工入職第一年，為了讓他們快速融入，快速成長，我們通常會規劃基礎學習，集中賦能，在崗實踐三個階段。

第一階段 基礎學習

在企業培訓系統的線上基礎學習的階段，重點把企業組織架構、部門職責、數字化轉型現狀、規章制度、行業及產品介紹等基礎知識制作成線上視頻、圖文等課程，同時匹配相應的情景案例分析、作業、考題等。

更趣味化的實施方式是將這些內容在企業培訓系統上通過關卡串聯起來，難度逐步遞增，并以游戲化的方式進行設計包裝，學員在學習答題的過程中以積分激勵，任務完成后獲得相應的頭銜稱號，并對積分及闖關進行個人排行。學員可在PK排行榜中選擇對手進行PK；也可發起PK，等待系統自動隨機匹配對手。當學員參與PK后，可依據勝率獲得段位稱號。

最后，學員在闖關中的所有表現，闖關后臺都會記錄，并結合學員的實際信息生成學員自己的you畫像并可以分享出去。為學員匹配個性化的項目參與畫像，讓學員感受到項目為其量身定制的感受，增強學員的組織歸屬感，同時增強學員分享項目的積極性。

第二階段 集中賦能

該階段的核心目標是提高職業素養和團隊融合，從企業文化、團隊拓展、職業技能、專業技能等維度出發，設計集中培訓的線下課程。

線下集中的全過程都可以用數字化學習平臺進行管理，可以根據培養階段，按照項目內嵌項目的方式，讓整個學習路徑清晰可視路徑涵蓋的學習任務可以靈活匹配，包括報名簽到打卡調研，直播，課后作業，評估，行動學習輔導等。

還有各種通知、項目推送，學習提醒，任務完成統計與分析等，讓培訓管理變得更高效學員還可以在學習項目里面進行團隊建設，pk排名，論壇交流和發帖投票等社交學習的活動，最后所有的學習項目全過程能夠完整的沉淀在這個區域，便于后期回顧與再使用。

第三階段 在崗實踐

經過前兩個階段的熔煉，新員工就要真正到崗位上去實踐了，所以我們及時給安排了導師帶教，讓導師的陪伴輔導如影隨形，為新人順利適應崗位保駕護航。當然很多企業也會在此之前對導師進行相應的培養，包括帶教的心法和技法，新人能否留在崗位上，導師占據特別大的作用。

相信通過這一年的體系化培養，可以讓新員工逐步縮減沖突，融入企業，獲得歸屬感，實現從新人到職場達人的蛻變。

那么第二年，第三年，我們還能為這批新員工做些什么？下期為你解答！

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