人才培訓作用于企業的核心技術的提升，核心人才的培養和核心才能的建設，從而從根本上提升企業競爭力。從經營者立場看人才培訓要求：

企業競爭力與培訓的關系

一、企業內培訓的目的

培訓是要提煉出人財

企業培訓的目的

企業為什么要進行培訓

二、為什么需要培訓？

舉例：實現公司經營戰略目標，滿足質量、環境和職業健康安全管理體系運行的需要，運用科學有效的方法，進行人力資源規劃、招聘配置、培訓開發，提高職工的質量、環境和職業健康安全意識，保持公司持續發展的競爭力，為公司整體發展戰略提供人力資源方面的保障與服務。

開展培訓的目的在于：

1、緊密結合公司戰略規劃和人力資源規劃，提高全體司員工素質，以適應公司不斷發展的管理和業務要求；

2、加深員工對企業文化了解，傳播和延續文化精髓的同時，與時代和變革同步，重塑新文化；

3、引導和激發員工自我學習，提倡創新進取的團隊精神，在公司內部形成良好的學習和工作氣氛，增強公司凝聚力。

4、配合員工職業生涯規劃的需要，滿足員工學習和提高的愿望，在提升個人價值的同時，增強員工忠誠度和滿意度，從而提高產出效率。

三、培訓體系

1、組織學習體系

資格認證：① 內部培訓師② 會計師、PMP、技術類（如Cisco)等

讀書小組：① 4－5人小組② 50本書中每人每月選2本③ 為其他成員講解

E-Learning: ① 公司規章制度② 知識類，如計算機、外語、財務、PM4

學力教育：① 專升本、雙學位② MBA、EMBA、MPA等

組織學習培訓體系

2、人力資源發展與職業生涯規劃體系

每個人的職業生涯都會經歷“青黃不接”、“事業塑造”、“事業鎖定”、“事業開拓”和“事業平穩”五個階段。而對于人力資源從業人員來說，同樣地會遇到以下幾個職業生涯階段：即人力資源助理、人力資源專員、人力資源主管、人力資源經理、人力資源總監。

3、培訓需求調查體系

公司：參加公司會議， 與高層經理直接面談， 研究會議紀要和通訊

主管：直接面談，問卷調查，績效考評

學員：問卷調查，小組訪談，工作跟蹤

4、培訓課程設計、開發與管理體系

第一、培訓課程庫建立：建立培訓課程模板，并將每門課程完善為課程介紹、PPT文件、教師手冊、學員手冊、培訓輔助資料（游戲、案例、道具等），依培訓對象和課程類別建立培訓課程庫。

第二、培訓素材庫建立：依所用類別，對培訓用案例、管理游戲、故事、視頻資料等進行整理入庫。

第三、培訓課程開發：依企業自身案例為素材，自主開發課程（如核心能力課程和新員工入職培訓。

5、機構與講師篩選和內部培訓師培養體系

6、培訓資格審查與報名體系

7、培訓行政支持體系

8、培訓效果評估與跟蹤輔導體系

任何培訓的實施都必須依據企業的目標，必須與企業的戰略相互協調，必須與企業的生存、發展和競爭等方面的組織需求相聯系，培訓計劃必須是企業計劃的一個組成部分。只有這樣，培訓工作才會是有效果、有效率和有針對性的。

柯氏（Donald.L.Kirkpatrick）四級培訓評估模式，簡稱“4R”，主要內容：

柯氏（Kirkpatrick）培訓四級評估模型

9、培訓預算控制體系

一般來說外資企業的培訓總預算占銷售總額的2-5%，最高達到7%，而國內企業都低于1%。培訓預算還可以用企業的工資總額來計算，一般按員工總薪酬的1.5%計提。年度培訓預算也可以參考企業的歷史數據，按照需要進行適當調整。培訓總預算中50%用于內部培訓，40%費用用于外部培訓，10%作為機動。企業處于不同時間費用的支付方式也不同。培訓學員所處的管理層級不同，培訓安排也要有區別。

培訓費用分配也遵循20/80原理，20%重點培訓對象獲得的費用費用為80%。

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