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    后浪時代,企業在線學習項目如何切實落地
    發表時間:2020-05-11 來源:網絡 2727閱讀

    最近,B站宣傳片《后浪》一夜爆火。在互聯網時代下成長起來的后浪們,是一群張揚個性、散發活力的新新人類。但伴隨著后浪們正在成為企業的骨干力量,傳統填鴨式、強制性培訓方式與后浪們訴求的矛盾日益突顯。于是,很多企業開始變革培訓模式,紛紛開展高效的在線學習活動,營造輕快、有趣、個性化的學習體驗。

    不過,開展在線學習不是盲目跟風,借助科學的運營手段激活學員的學習動力,最終推動績效提升才是硬道理。那么,后浪時代,企業在線學習項目如何切實落地呢?

    后浪時代,企業在線學習項目如何切實落地

    1、游戲化學習,一路打怪升級

    一個企業在線學習項目,通常由很多門課程組成。當學員看到滿滿當當的課程安排,瞬間壓力山大,特別是培訓周期長的學習項目,更容易令人疲憊,難以收獲讓人滿意的學習效果。為了激發學員的學習興趣,讓學員有成就感、操控感和全過程的思考,“游戲+游戲”的模式不失為每一位培訓人的優選。

    要知道,興趣永遠是學習最好的老師,傳統的學習模式很難長時間抓住成人的學習注意力。而在線學習項目中引入游戲機制,基于培訓目的設計一些有趣的闖關游戲,寓教于樂,營造一路打怪升級的學習體驗,無疑更有利于提升培訓轉化。

    2、Boss變身知識網紅,營造學習氛圍

    馬老師說,阿里鐵軍文化總結起來,就是“一群有情有義的人,一起干一件有意義的事”。那么,如何讓后浪們認識到自己的工作有價值和意義呢?你可以用這一招:Boss變身知識網紅。

    單向的企業文化宣講有點過時,能互動、發彈幕的直播培訓更有趣味。年來,越來越多的企業高管進入現場直播室,與一線小伙伴分享企業文化、發展戰略等。當Boss變身知識網紅,用年輕人更熟悉的方式展現自己的學識和魅力,代際距離瞬間被拉近,溝通效率大大提升,也能更好地營造內部學習氛圍。

    3、組建學習型社群,獨學習不如眾學習

    獨樂樂不如眾樂樂,獨學習不如眾學習。組建內部學習型社群,學員們不僅能夠互相學習,還能互相理解和支持。所謂學習型社群,就是有著相同的學習目標,有著相同的學習意愿的一群人,聚在一起,相互督促,相互激勵,通過分享、答疑等形式來完成同樣的學習目標。

    不過,一個優質的學習社群離不開好的激勵制度。比如,實行學分制,把學習整個過程的關鍵行為進行積分,展現每個人的學習付出和進展,并將所得的學分同工作激勵結合起來,每個人都能獲得更多學習動力。但要注意的是,需要達到吸引學員而不僅是強制命令的效果。

    4、打榜PK,知識競賽燃起來

    如果說,“燃”是后浪們的顯著特點,那么知識PK一定能撬動他們的好奇心和戰斗欲。企業在線學習項目推進過程中,分不同階段、不同主題開展指尖上的PK賽,以知識問答為主要形式,將產品知識、公司知識嵌入其中,通過同事間的游戲競技,可有效提高學員對知識的記憶和儲備能力。

    寫在最后,企業在線學習項落地培訓一般需要歷經“激發動機—學習新知—練習整合—融會貫通”四個階段,形成完善的學習閉環,才能實現有效學習。

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