不管企業大小如何，處于什么行業，對HR而言，做培訓體系都是必須工作。建設企業培訓體系，就如同建一棟實現培訓功能和用途的樓宇，決定著企業內部培訓工作的成敗所在。因此，如何建立一個基于企業戰略需求的全面、動態的培訓體系變得越來越重要。

不過，為了建設一個完善的企業培訓體系，在我們尋找方法的時候，最重要的一點就是要避免一些常見的誤區。那么，企業培訓體系建設有哪些誤區呢？

1、培訓管理體系不完善

用需求代替系統，培訓管理缺乏有效的剛性約束，培訓工作缺乏權威性，導致問題無法很好解決，需求無法實現。

2、培訓管理系統不完整

沒有其他橫向部門的有效合作，培訓已成為人力資源部門，使培訓與業務相對脫節，難以有效發揮其作用。

3、課程建設不系統

培訓課程沒有梳理和創建，缺乏可供各部門選擇的固定高質量課程，導致大量重復工作。

4、培訓操作不規范

不按培訓流程操作，特別是缺乏有效的培訓需求調查和培訓效果評估，簡化了培訓到基礎服務工作的實施，使得培訓缺乏針對性，效果難以保證。

5、培訓隊伍不穩定

沒有固定的培訓人員，但業務人員臨時從企業內部抽調或臨時從外部聘請，這使得培訓水平和培訓質量具有很大的不確定性，這種不確定性意味著企業培訓存在一定的成本風險。

企業培訓體系的建設是一個循序漸進的過程。它不可能在一夜之間完成，也不可能流于形式，應盡量避免進入上述的誤區。一般來說，建設完善的企業培訓體系，我們需要考慮抓住以下下幾個方面：

1、培訓需求評估

要知道，不是所有的業務問題，都能夠通過員工培訓來解決，這也就是進行需求評估的必要性。因此，在正式開展培訓項目前，進行培訓需求的評估非常有必要，對企業的發展狀況和員工的資質水平進行系統的調查分析，才能更好地確定培訓內容、培訓對象、培訓方式的過程。

2、培訓師隊伍建設

三人行必有我師，術業有專攻，首先發掘出幾個能夠擔當培訓講師的員工，將工作提高公司層面的高度，讓培訓有人可用。

同時，需要建立一個培訓師隊伍成長制度。一般來說，行政命令的內部講師，會抱有“事不關己高高掛起”的心態，一方面覺得準備課程授課會占用自己大量時間，另一方面也擔心自己講不好，導致培訓效果不好。這時候，就需要培訓師隊伍成長制度來給予他們足夠的激勵。

3、培訓課程體系建設

一個完善的培訓體系，制度、課程和講師這三方面必須完善并環環相扣，互相支持。所以說，培訓課程體系建設也非常重要。建立科學的培訓課程體系，需要使課程內容設置的完整、全面、有始有終，能夠系統的體現某個階段、某個崗位或某個專題所需求的知識和技能。

4、培訓效果評估

為了驗證培訓的效果是否達到預期的目標，培訓結束后我們需要進行有效性的評估。在培訓效果評估中，應用比較廣泛的是柯克帕特里模型，企業可以針對自己的實際情況對評估內容做出相應的調整，再根據企業的實際情況進行細化和變動，然后分類進行評估。

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