在這個知識爆炸的時代，培訓人前所未有的處在了一個尷尬的位置。相信你可能有這樣的遭遇：好不容易讓老板同意引進了移動學習平臺，精心制作了很多自我感覺干貨滿滿的培訓微課，本以為能夠大受歡迎，收割一波好評，結果課程卻無人問津……好吧，不用心灰意冷，可能你還沒有GET到員工的痛點。

當今社會，這是一個液態形的時代，各種知識到處流動，任何一種認知似乎都觸手可得，于是讓人形成了知識廉價的錯覺。那些電腦上一下就能查到的知識，或者一個五流講師講的一節內容堆砌沒有內涵的課，已不再能夠能激起學員們的共鳴。廉價知識不能幫員工架構起一個強大的知識體系，對于提升員工的工作能力和解決問題的能力沒有任何實質性的幫助，因而在企業培訓課程的選擇上，培訓人一定要慎重。今天，就來聊一聊選擇企業培訓課程的那些事兒，以下幾點一定要注意！

1、分清楚想要和需要

企業培訓課程需要GET到員工的真實痛點，滿足他們當前崗位的工作需求，確保他們可以從中收獲提升崗位技能的必備知識，同時符合他們的未來發展，這樣才可以從根本上激發學員的培訓主動性和積極性，讓企業和員工達到共贏。

在企業培訓課程選擇過程中，必須分清楚“需要”和“想要”，很多時候培訓部門想要的課程，往往不是員工需要的課程。培訓人不能以個人“想要”為導向，而是應堅持以員工工作“需要”為導向，因而做好培訓需求調查與分析是關鍵所在。

2、建設分級遞進式課程體系

員工因為在企業內部所承擔的角色不同，在具體的培訓訴求上會存在著差異，因而需要建設分級遞進式課程體系。企業內部員工大體分成三個層次，分別為基層員工、儲備干部/中層干部、高層主管，他們的培訓訴求重點是不同的。

（1）基層員工

培訓訴求重點：業務技能的提升為主，知識導入為輔

培訓的形式可以用“師徒制”的方式，技能高的員工帶動技能需要提升的員工，同時讓員工體會到組織的關心，結合局里出臺的培養計劃，激勵員工成長機制。這就要求導師以員工的學習需求為基礎，結合實際，與員工進行“互動式”教學，分析解決員工在生產中遇到的問題。由于基層員工培訓一般是大規模的培訓，需要進一步解決工學矛盾，合理安排培訓時間。

（2）中層干部/儲備干部

培訓訴求重點：管理技能為主，領導力基礎為輔

中層管理者作為企業的樞紐，對下屬而言他們是管理者，對上級而言他們是被管理者。故與普通員工的培訓相比，對中層管理人員主要側重管理能力上的培訓，使他們更好地理解和執行企業經營層的決策方針，實現企業從理想的目標向現實的業務產出的順利轉換;除此之外，還要為其提供勝任未來工作所必需的經驗、知識和技能，使他們能夠適應不斷變化的環境中復雜的具體問題。

（3）高層主管

培訓訴求重點：戰略思維打造、領導力提升

高層領導把握著企業發展的方向，是企業的領頭羊。培訓重點在于戰略思維的打造，提高看待問題的全面性。高層的領導力提升與中層相比就變得更加重要了，越是高層的領導者越需要有更大的影響力去引導整個團隊向正確的方向發展。而從中層開始就是持續學習修煉領導力的管理者，當成長到高層的時候自身的領導力的也會隨之增長。當基礎已經打造完成之后，領導者們也要完成從管理者到領袖這一新的跨越。

問鼎云學習成立于1996年，23+年深耕企業培訓行業，依托領先的研發技術與專業的運營能力，為企業提供體系化和立體化的移動學習解決方案！

上一篇：是時候來一波京東618培訓項目復盤了！

下一篇：好鋼用在刀刃上，提升企業培訓效果轉化