員工在線學習平臺的搭建，絕不僅僅是將把課程內容填充進去，組織學員去學習就結束了，而應該結合企業的人才培養戰略，以及員工對個人發展的要求，切實讓在員工在線學習平臺成為大家自我提升的寶庫。那么，培訓人如何持續激活員工在線學習平臺呢？

第一，需要有豐富的運營手段，加強平臺交互式體驗、及時反饋、及時激勵。主要依靠以下四個措施：

1.每日答題活動；

2.每月份通報學時；

3.每季度評選“學習之星”；

4.重要節日達標者抽獎。

第二，就是優質內容為主，成為員工自我提升的加油站。首先，員工在線學習平臺是以內容為核心的平臺，員工登錄學習平臺主要是為了學習知識，如果沒有這個前提，學習平臺就不能稱之為學習平臺了。所以，想運營好學習平臺，首要條件需準備充足的、有價值的學習內容。具備優質內容后，再結合持續性的運營動作，平臺就可以做起來了。

如果不能領會到員工在線學習平臺是內容平臺，內容要為員工工作提供價值，那么學習平臺要想做好，就只能變成一個任務平臺，通過行政命令讓大家上去消耗時間，變成一個部門負責人的學習氛圍考核平臺。打造優質內容平臺，動員全員互動參與，制度加持+精細化運營，號召“全員留痕”：

1.全員必修：核心產品上市微課、（半）年度工作會議中老板、總裁講話、企業文化踐行類內容更新，以上均需發布通知和通報，精確到個人；

2.常規拉動：所有學習項目的需求調研、微課開發、直播、線下簽到、案例分享、考試都在線上進行，內訓師授課記錄登記平臺上才給課時費、員工外派學習回來分享內容的留痕、依據近期大事件做月度學習主題項目并獎雙倍學分或小禮品、講師和學霸排行榜公布；

3.新鮮熱辣：設立企業新聞專欄專項報道品牌近期傳播的內容、高管參與的行業峰會講話、企業內部的學習項目通訊稿；

4.制度保障：學分管理制度、線上學習平臺管理制度、內訓師管理制度、培訓BP團隊管理制度。

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