混合式學習已經在培訓行業興起多年，直至最近幾年成為企業培訓的“標準配置”。所謂混合式學習，就是將從線上學習與面授學習的組合起來，以取得更佳的培訓效果，最早由美國Jennifer Hoffman教授提出。

值得一提的是，在混合式項目中，線上學習可以作為面授培訓的補充，而“線下”的教學并不是傳統課堂教學活動的照搬，而是基于“線上”的前期學習成果而開展的更加深入的教學活動。

當前，很多企業都建設了專屬的培訓軟件平臺，讓員工可以充分利用碎片化時間進行學習，也使得混合式培訓項目更好地落地。那么，如何利用企業培訓軟件平臺，有效設計混合式培訓項目呢？

設計混合式培訓項目時，需要做好在線學習、面授培訓、行動學習、業績考核、案例分享、綜合評估等多種模式的相結合，以達到提升培訓轉效果轉化的目的。下面，以提升銷售能力為目的的混合培訓項目為例，介紹一下應該如何利用企業培訓軟件平臺，來有效設計混合式培訓項目。

1、在企業培訓軟件平臺里，建立一個混合培訓項目，在培訓項目中建立多個學習內容和考核節點，如在線必修課、在線選修課、面授培訓和作業任務等；

2、在線必修課是所有學員都必須學習的在線課程，如產品知識、銷售技巧等；在線選修課是各個學員可以自行選擇學習的在線課程，如投訴處理、職業素質等；

3、作業任務則是指導學員在線提交學習記錄和案例等，同時會在后續的面授培訓中分享，使得培訓可以進行雙向交流，提高培訓效果；

4、以上三部分必須在面授培訓開始前完成；

5、緊接著實施的面授培訓，由講師帶領學員對產品知識做一鞏固，并且傳授相應的實操技巧，培訓中也會進行案例分享及模擬演練，幫助學員更生動具體地掌握知識和技能；

6、面授培訓由講師在企業培訓軟件平臺統一錄入，面授課完畢后，學員也可以通過企業培訓軟件平臺進行互動交流；

7、培訓項目中的所有里程碑都完成后，學員即可獲得相應的認證證書；

8、每個階段完成后，學員可根據自身需求是否進入下一階段的學習，真正做到進階式培訓。

9、培訓項目關聯的證書學員在通過培訓后即可自行申請獲得，使得學員親身感到學有所成，提高了學習興趣。

以上就是今天分享的內容，現在你會設計混合式培訓項目了嗎？

問鼎云學習成立于1996年，23+年深耕企業培訓行業，依托領先的研發技術與專業的運營能力，為企業提供體系化和智能化的在線移動學習解決方案！

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