隨著移動互聯網技術的發展，企業越來越青睞在線培訓，在線培訓課程也越來越受員工們的喜愛。企業在線培訓與傳統培訓有著很大區別，在線培訓的具有體積小、時間短、碎片化、學習效果好等特點的新型授課方式。不過，企業想要實現在線培訓，首先需要搭建在線培訓系統，其次就需要制作在線培訓課程。

今天，就來說一說企業內部在線培訓課程的制作問題，一個好的在線課程需要的是天時、地利、人和多方面結合，才能讓員工不僅僅會看，還會樂于看，反復看。那么，一個好的在線培訓課程是怎么制作出來的呢？

1、需求確定

在確定培訓課程的內容之前，首先要考慮的是三個問題：給誰看？他們為什么要看？他們會用哪種方式看？

要解答這三個問題，就要分析員工們的年齡、愛好、未來規劃等多方面信息。明確員工們的實際需求，在線培訓課程的設計思路也會更加清晰。其實，現在大多數企業里，90、95后員工已成主力軍，他們是伴隨著互聯成長起來的一代人，也非常熟悉手機等移動互聯網設備，因而他們喜歡比較活潑生動的授課方式，對體驗的要求較高。

2、形式確定

在線培訓課程有著各種不同的形式，常見的有視頻、flash、ppt、三維動畫、交互式課件等，那選擇哪一種方式合適呢？這就需要考慮課程的需求了，是把信息單方面傳輸給員工，還是需要啟發員工思考，并形成互動？如果是單方面的信息傳輸，就要選擇相對于課程來說比較容易講清楚的方式：實際操作類的課程重在實際運用，因此使用拍攝視頻教程的形式比較合適。

而偏向概念思維的課程，需要用戶對課程內容進行系統化的理解，使用ppt的形式比較合適。如果是需要引導用戶思考互動的課件，例如需要大量計算的課程，就需要用到交互式課件了。同時，在線課程設計還需預測到員工在學習中的難點、痛點，并在在線課程中進行解答。

3、內容確定

確定展現形式之后，就要明確課程的主題，并將需要展示的內容以及注意要點寫下來，再進行編排。

首先，可以使用思維導圖將要表現的點列出來，然后整理每個知識點的邏輯順序和講述順序。接下來的工作就是編排了。無論是ppt、視頻或其他展示方式，都需要將傳達的內容傳達清楚、直觀、明了。最后，使用標簽法對要展示的內容用數張標簽簡易排序表示，反復確認展示的內容是否表述清楚、內容排列是否整齊，展現的方式是否貼合目標受眾群的喜好。

在線課程做好后我們可以進行一些操作示范，觀察學員的學習動態，可以根據學員的特點增加一些活躍的內容，比如：鮮艷簡潔的色彩、動畫任務及動畫效果等，但要注意視頻的長度不能過長。設計在線教育課程的三個關鍵點就給大家講到這里了，希望對大家有所幫助！

問鼎云學習成立于1996年，23+年深耕企業培訓行業，依托領先的研發技術與專業的運營能力，為企業提供體系化和智能化的在線移動學習解決方案！

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