本文核心素材來自于某核電企業的科處級干部輪訓項目，在此特別鳴謝！

通過“內部輪崗、跨部門交流、掛職鍛煉、集中調研……”等方式進行強化培養鍛煉，使科處級干部在短時間內具備通用型領導所需的基本能力。與此同時，實行嚴格的考核評價機制，定期對培養對象的工作實績進行考核，對特別優秀的予以破格提拔和重用……這在科處級干部的培養中早已成為了耳熟能詳的模式，也似乎成為了培養“一支具有大局意識、戰略眼光和領導指揮才能的處科級領導干部隊伍”的必經之路。

正是因為這種被灌注的使命感和緊迫感，使得科處級干部的培訓背上了“嚴肅、嚴格、標準”的枷鎖，顯得異常沉重。

然而，隨著“互聯網+”的概念逐漸滲透進各大行業，這種新形態、新業態，充分發揮出在各類配置中的優化和集成作用，將創新成果深度融合于各領域之中，極大的提升實體經濟的創新力和生產力。如此巨大的利好與收益促使著培訓領域，甚至是成人教育都向著這一方向正發生著巨大的革新！

而該核電企業科處級干部的輪訓則是這一革新下的首輪受益者，不僅達到了“提升通用型領導所需的基本能力”的目標；更是創造了一種“開放、自主、足跡”的社區STYLE。

不信，你看！

【玩法一：開放】好社區甚至比好內容更重要

對成人而言，學習的氛圍遠比學習的內容更為重要。成人接受繼續教育有兩大難點：分析理解力較強，記憶力較弱是為一難；工作忙，擔子重，不能全身心投入學習是為二難。

因此，構建開放的社區，創造良好的共享氛圍，可以促進對好的學習內容的接受和吸收。

在該核電企業科處級干部的輪訓項目中創造了以下幾種社區STYLE：研討型、分享型、學習型、活動型、文化型，供學員自由選擇。

不信，你看！

【玩法二：自主】教育類產品跟其他類產品不一樣，最重要的是積累

科處級干部平均工作經驗豐富，積累深厚。對該類人群的培訓，一方面是補充其知識結構；另一方面著重為問題的解決。管理研討會不失為一種反思和再實踐的過程，增加了學員學習的自主性，同時促進了對科處級干部的經驗挖掘，可沉淀為組織的知識與教育類產品。

在該核電企業科處級干部的輪訓項目中，結合線下的管理研討會效果轉化活動，沉淀出一系列的實際情境與問題解決策略，成果顯著

不信，你看！

【玩法三：足跡】積累員工大數據，人才盤點工作會越來越省力

科處級干部“選、育、用”經此而變得鮮活起來。在這種“互聯網+”社區的培養新常態下，科處級干部的選拔、培育、考核任用都可以借由“云平臺”上留下的學員“足跡”形成真正具有“真實、客觀”特點的干部動態“云檔案”。通過干部“云檔案”了解到學員的性格特征、知識積淀、思維方式、能力水平以及人脈處理情況等等。

“云平臺”上處處都留下了學員們的足跡，這就是大數據時代！

不信，你看！

“互聯網+”為各大傳統行業都創造了無限的可能性，所謂“沒有做不到，只有想不到”。該項目中所有的創意的呈現都來自于每一位參加培訓的科處級干部，他們的創造力~線上培訓的革新力都不可小覷！

不信，我們拭目以待！

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