【編者按】

8月28—29日 ，2015“新技術重塑移動學習”高峰論壇將在深圳召開，屆時，移動學習之父克拉克· 奎因將會現身，您還有機會聽到移動學習界的大咖、專家們最前沿的學術觀點。還在等什么呢？約起來！快來搶低至7折的門票啦！

移動學習之父8月空臨深圳，約！約！約！

可以說，克拉克此次的深圳之行非常難得而且誠意十足。隨著移動學習的火爆全球，大家對移動學習的關注度也與日俱增，因此，這兩年，他真的很忙！一起來看看這兩年克拉克都在做些什么吧！

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9年，48億公里，”新視野號”穿越宇宙終于見到了“萌王星”…

3年，3屆，2015企業移動學習高峰論壇（第三屆）期待再次與大家相聚，推出特惠活動，戳下來…

XAPI在移動學習中的九個應用場景

新技術重塑未來學習，基于大數據的XAPI技術會給移動學習帶來哪些變化？輔助傳統課程的升級、移動學習的行為跟蹤、記錄非正式學習活動、輔助工作和學習更好地結合…這些都是未來趨勢變化所在！

微信墻，教學培訓中的“彈幕”技術

在以往的概念里，微信作為教學培訓中的一種在線溝通手段往往與線下的集中培訓是割裂存在的，不能在同一時空下同時發生，而劉曉斌老師關于微信墻的應用研究則為教學培訓提供了一種線上與線下培訓手段的融合策略。

HTLM5技術：培訓微課的最佳呈現形式

伴隨著移動互聯網學習的常態化，許多企業陸續上線了各自的移動學習平臺。平臺的上線必然會產生對移動學習課件的大量需求。此時，什么樣的課件形式比較適合移動學習平臺？這些不同形式的課件又該如何開發制作？

企業設計微課程需要注意的8個關鍵問題

隨著移動互聯網時代的深入，組織的商業環境、業務流程以及員工的工作方式都在發生明顯的變化，基于這種變化，小型的以解決問題為導向的微課程被廣泛應用，且發揮著越來越重要的作用。從本質上看，微課程正在對整個培訓體系的規劃和人才培養方式產生質的影響。

好微課=簡單的技術+充實的內容+清晰的表達

根據我的好微課標準：效果為王，我這個微課可以算得上好微課了。第一，對我在微課中表達的觀點，絕大多數人都表示高度認同，僅有的一點討論是圍繞什么樣的內容合適做微課這一點，少數幾個不同意見主要是理解上的歧義，沒有本質的矛盾…

從「創客」到「創課」,慕課與微課的未來之路

近來在全球創業圈吹起一股「創客 (Maker)」風潮，強調凡事親自動手實作，勇于挑戰大膽創新的精神，頓時讓我覺得心有戚戚焉，深有同感。在當前 “互聯網+教育”的大時代下，全球創客經濟的蓬勃發展對微課慕課的未來發展有什么影響，又將帶來什么樣的啟發？

關于MOOC：保健品的尷尬誰懂？

雖然前有美國鬧得轟轟烈烈的edX,Coursera,后有國內的好未來投資的果殼網，MOOC曾經以“即將顛覆國內高等教育”的勢頭掀起了熱潮。可是這各種充滿想象力的熱潮之下，現實卻有些骨感—MOOC的完成率不到10%，且沒有盈利模式。

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