【編者按】
互聯網+時代，移動學習已是大趨勢所在，本周我們將關注移動學習最前沿的消息，把握時代發展的最新動向，靜靜地聆聽專家的箴言箴語，精彩不容錯過哦！
【移動前沿】
現在都說互聯網金融，用雷軍說過的話，站在風口上，豬也會飛，當下微課很熱。一開始大膽地把微課用在大項目中，是我們看到微課的價值所在。
MOOCs不僅逐漸改變著學和教的方式，而且能為學習者免費提供優質課程資源，其交互特性進而實現了師生與資源的相融共生。
影片本身是很好的一種傳遞方式，但是它本身并不保證學習得出現，學生需要以不同的方式來和教材互動、透過一個過程來消化這些內容。
學習分析 (Learning Analytics) 是對學習者和他們的學習歷程加以評量、收集、分析和報告，目的是為了了解學習者的學習及其學習環境并加以優化。
【專家視角】
在一切皆是聯結的移動互聯網時代，企業所面臨的環境更加復雜多變。這對企業如何更加有效地運行提出了挑戰。作為企業內引入新思想、新技術、新方法的學習體系，理應以“一馬當先”的姿態來迎接這種挑戰。
移動互聯網正以前所未有的速度與深度席卷整個人類社會，這種影響不僅僅是在技術、設備層面，而且深深影響了思維層面。沒有任何一個行業、企業、個人能夠避免這種影響。
在這十五年間，互聯網產業發展迅猛，近期「互聯網+」更將互聯網在企業與產業創新中所扮演的關鍵角色，做了最好的詮釋與定位。近來方興未艾的「企業微課」，是否會被賦予不同的生命，產生不同的詮釋，進而呈現不同的樣貌？
增強現實應用有一個共同點，那就是通過將所需的額外信息疊加至眼前實際操作的場景里，協助解決問題。是的，增強現實正在漫步走進培訓領域。
所謂混合式學習（Blended Learning）是在“適當的”時間，通過應用“適當的”學習技術與“適當的”學習風格相契合，對“適當的”學習者傳遞“適當的”能力，從而取得最優化的學習效果的學習方式（Singh & Reed ）。
【精彩瞬間】
第七期培訓經理沙龍新鮮出爐啦，咳咳，雖然呆在爐里的時間確實長了點，但是，俗話說：“遲來的春天更美麗”，我們的第七期沙龍培訓經過十幾次的“整容”，她終于以嶄新的容貌來見各位親朋好友，相信小伙伴們一定會為她的“美貌”所折服噠！
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