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    【周刊】對不起,我們來遲了,are you ok?
    發表時間:2015-07-11 來源:移動學習前沿 6043閱讀


    【編者按】

      

    互聯網+時代,移動學習已是大趨勢所在,本周我們將關注移動學習最前沿的消息,把握時代發展的最新動向,靜靜地聆聽專家的箴言箴語,精彩不容錯過哦!

     

    【移動前沿】

     

    用“人話”說微課

     

    現在都說互聯網金融,用雷軍說過的話,站在風口上,豬也會飛,當下微課很熱。一開始大膽地把微課用在大項目中,是我們看到微課的價值所在。


    MOOCs:從緣起演變到實踐新常態

     

    MOOCs不僅逐漸改變著學和教的方式,而且能為學習者免費提供優質課程資源,其交互特性進而實現了師生與資源的相融共生。

     

    對MOOC課程而言,影片級的質量有必要嗎?

     

    影片本身是很好的一種傳遞方式,但是它本身并不保證學習得出現,學生需要以不同的方式來和教材互動、透過一個過程來消化這些內容。

     

    一張圖教你看清什么是學習分析

     

    學習分析 (Learning Analytics) 是對學習者和他們的學習歷程加以評量、收集、分析和報告,目的是為了了解學習者的學習及其學習環境并加以優化。

     

    【專家視角】

     

    逆轉“金字塔”,互聯網時代培訓變革的必然選擇

     

    在一切皆是聯結的移動互聯網時代,企業所面臨的環境更加復雜多變。這對企業如何更加有效地運行提出了挑戰。作為企業內引入新思想、新技術、新方法的學習體系,理應以“一馬當先”的姿態來迎接這種挑戰。

     

    移動互聯網時代,組織學習如何變革

     

    移動互聯網正以前所未有的速度與深度席卷整個人類社會,這種影響不僅僅是在技術、設備層面,而且深深影響了思維層面。沒有任何一個行業、企業、個人能夠避免這種影響。

     

    有所微有所不微 企業微課與知識管理

     

    在這十五年間,互聯網產業發展迅猛,近期「互聯網+」更將互聯網在企業與產業創新中所扮演的關鍵角色,做了最好的詮釋與定位。近來方興未艾的「企業微課」,是否會被賦予不同的生命,產生不同的詮釋,進而呈現不同的樣貌?

     

    增強現實,正在走進培訓領域的又一新技術

     

    增強現實應用有一個共同點,那就是通過將所需的額外信息疊加至眼前實際操作的場景里,協助解決問題。是的,增強現實正在漫步走進培訓領域。

     

    混合式學習設計需要了解的那些事兒

     

    所謂混合式學習(Blended Learning)是在“適當的”時間,通過應用“適當的”學習技術與“適當的”學習風格相契合,對“適當的”學習者傳遞“適當的”能力,從而取得最優化的學習效果的學習方式(Singh & Reed )。

     

    【精彩瞬間】

     

    對不起,我們來遲了,are you ok?

     

    第七期培訓經理沙龍新鮮出爐啦,咳咳,雖然呆在爐里的時間確實長了點,但是,俗話說:“遲來的春天更美麗”,我們的第七期沙龍培訓經過十幾次的“整容”,她終于以嶄新的容貌來見各位親朋好友,相信小伙伴們一定會為她的“美貌”所折服噠!

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