隨著大數據、人工智能等技術的迅猛發展，數字化學習已經成為主流的學習形式。相對于傳統的培訓形式，企業線上學習平臺的底層邏輯發生了根本性的變化。

企業線上學習平臺是指在教育領域建立互聯網平臺，學員通過網絡進行學習的一種全新學習模式，在這樣的背景下，不同于傳統的學習方式，線上學習能夠大幅改善學員體驗，極大提升學習效能，讓學習轉化發生質的飛躍，從而提升員工生產力，為企業創造更大的價值。那么企業線上學習平臺與傳統學習有哪些不同點呢？

本文從本質上進行了歸納，總結起來主要體現在以下三點：

1. 基礎資源建設重點不同
傳統學習的基礎設施建設重點基本是有形的物理資產，比如教室、課桌、投影儀等等，投入資金大、周期長，更為重要的是這些資產的共享性、靈活性較小，資源利用率難以有效提升。數字化學習的基礎設施建設重點變成了企業線上學習平臺，資金投入小，建設周期短，最重要的是靈活性大大提升。

比如公司人員規模擴張，傳統情況下我們需要增加場地、教室等，不僅成本大，周期也非常長，需要較早預測、規劃、建設等，稍有偏差，就難以滿足學習的覆蓋需要。在數字化學習時代，只需要增加賬號數就可以解決問題，非常方便快捷，即使增加學習人數，不僅邊際成本很低，而且可以及時覆蓋到全體員工，讓每一位員工都能得到相應的培訓。

2. 以學員為中心

傳統的培訓所有學員的學習內容基本是完全相同的，很難考慮到不同學員的差異化學習需求，最大的差異化也是按照隨機的、或者感興趣的話題進行分組學習。而數字化學習，則可以根據不同人的學習習慣、能力特征，來匹配精準的學習內容，進行智能化的推送，滿足學員的個性化學習需求。

一方面，不同于傳統學習主要以面授為主的情況，即便經過非常優秀的設計，也很難還原真實工作場景，但在線學習可以采用場景化微課或直播的方式，盡最大可能還原真實場景，不僅如此，他還可以在工作中遇到問題時即時學習，直接應用所學知識，真正實現學習嵌入每個學員的工作業務之中。

3. 學習形式更加豐富多彩
避免單調一直是培訓人的追求，發展出了多種多樣的學習形式，但受限于場地，受眾人數等諸多限制，一直難以有大的突破。但有了企業線上學習平臺之后，我們可采用線上線下相融合的OMO形式（Online-Merge-Offline），將線下面授課程、實踐作業、直播講座、研討沙龍、一對一輔導等不同學習活動、不同學習形式圍繞同一個內容來學習，把學員所需要的知識，技能與實踐應用形成緊密。

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