數字時代下，企業培訓的競爭對手是誰？誰在和你搶學員的時間？這是一個手機豎屏刷抖音，橫屏打王者，黑屏聽網易云的時代。你的培訓課程搶的贏么？

學習是一件“反人性”的事，如何讓你學員更好地學習？對于企業培訓者而言，要解決這個難題，企業在線學習游戲化運營就不失為一種好方法。從現在企業中的員工多數為90甚至00后，他們是伴隨著互聯網成長起來的，通過游戲學習激發他們的學習興趣，不失為一種好的方法。

那么企業在線學習如何與游戲化相結合呢？重點就在于學習目標和游戲目標相結合。

玩得好就是學得好，讓當下的企業在線學習內容變得有趣且立即有用。學習本身是痛苦的，人們天性不喜歡延遲滿足。如果今天學習的項目管理只能在明年才能用上，或者信息安全知識不知道猴年馬月才能派上用場，那么學習就沒有明確的目標，也就沒有了動力。將知識點、任務或考核設置成游戲關卡的形式，可以讓學員覺得學會這個知識點，今晚我就能在游戲PK中贏別人了，這就有了目標和動力。

其次就需要打造輕松學習的氛圍，孤獨型學習者是最容易放棄的，而一群人一起學習，并在游戲中進行互動，競爭，甚至經驗交流，則能夠帶動整體學習氛圍。

注意，最好不要把等級設為唯一的考核指標，否則又陷入應試教育的氛圍中引學員反感。我們應該采用多維度的方式記錄學員的學習行為，并及時將這些行為量化反饋給學員，這樣他們會更有動力。

企業在線學習游戲化運營使得學習更輕松，測試無感知，學員在游戲中獲取一個個知識點，而培訓人也不必開展正式的考試考核，通過游戲化的數據就了解到學員掌握情況，何樂而不為呢？

上一篇：企業移動學習的三大趨勢

下一篇：選擇企業培訓系統平臺的8個關鍵點