我們常常聽見一個詞：碎片化學習，所謂碎片化學習就是指通過一片一片、一點一滴的信息和知識獲取，以達到知識的積累，進而提升技能。
01
碎片化學習時代
有人說，碎片化學習是移動互聯網的產物。其實不然，碎片化學習，古來有之。
北宋歐陽修曾經說過：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”
看來，利用零散時間閱讀的習慣古已有之。
只不過，如今生活節奏太快了，連視頻都要倍速觀看，不得不把時間碎片化。所以說，這是一個碎片化學習的時代。
碎片化已經是一個的事實，無論你愿不愿意，都必須適應這種方式的學習。但可惜的是，一些人對碎片化學習存在偏見，甚至認為：碎片化學習學得快，忘得更快。
確實，通過碎片化學習獲得知識的速度非常快，但說忘得更快，簡直就是一竿子打死了一船人，一竿子打死了我，也一竿子打死了正在看文章的你。
02
碎片化學習≠忘得快
誰說碎片化學習學得快，忘得更快?
其實，遺忘是一種常見的現象，不管是通過哪種方式獲取的知識，不及時加以鞏固的話，就難免會忘掉。
著名的艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，在距離第一次學習24小時后，大概會忘掉70%左右的信息。
碎片化學習越來越流行，利用碎片時間進行學習是成年人在繁忙工作中的一種客觀的需求。人們覺得碎片化學習學快得，這說明碎片化學習確實起到提高學習效率的作用。
另一方面，通過碎片化學習也更有利于獲得成就感。
打個比方，你突然對心理學非常感興趣，但之前沒有接觸過心理學方面的知識，而現在開始學心理學的話，就需要接觸非常多的理論，一時半會根本學不完。
一旦這樣想，那就很難再提起興趣了。
而碎片化學習不一樣，你只需要考慮自己對心理學哪一部分最感興趣，比如辦公室心理學，然后就可以利用一些碎片化時間來學辦公室心理學，輕易就能獲得成就感。
當然，日常生活中，不乏一些人今天從哪個公眾號里看了幾篇干貨，明天在哪個在線學習平臺看了幾堂公開課，就覺得自己牛逼轟轟，實則什么都不懂。
有些人再怎么進行碎片化學習，還是什么都不懂，那是因為不懂把知識體系化，這一點是非常可怕的。
03
碎片化學習體系化
說回來，如何進行碎片化學習才能忘得不快呢?
其實，碎片式學習和系統學習并不沖突，碎片式學習也可以做到體系化，讓知識更加牢固。
第一，定個小目標
不要先想著賺它一個億，而先給自己一個導向，清楚自己學習的目的。
碎片化學習不是這弄一點兒，那弄一點，你那是熊瞎子掰苞米，學習效果不差才怪。
所以說，你必須給自己一個學習的目標，然后以目標為導向，去執行碎片化學習，有目的的去拾獲碎片，而不是亂撿!
沒有目標，就會永遠停留在淺層學習上。每天刷著知乎、聽著喜馬拉雅，看似好像什么都懂，實則什么都不懂!
而這可能就是一些人認為“碎片化學習學得快，忘得更快”的原因吧!
第二，建立裝載碎片化知識的框架
這時候，你需要思考：為了實現應用目標，需要學習哪些碎片化知識?
劃重點，劃重點，建立裝載碎片化知識的框架，一句說就是把碎片化知識串聯起來，而能否串聯起來，形成一個體系，也決定了碎片化學習是否有效。
沒有這個框架，就算是系統學習，你的知識也是零散的，自然而然就會忘得很快!
第三，堅持不懈的累積碎片化知識
有了目標，有了框架，無論學習的時間多么短、學習內容怎么零散，都可以把知識串聯起來，有助于快速建立認知。
接下來，堅持不懈的累積碎片化知識就很重要了。
當然，通過碎片化學習獲得的碎片化知識更需要打散，再分別填充到你自己的知識體系中去。學習過程中，最忌諱原文照搬或收藏。
更有效的做法應該是在碎片化的5至10分鐘時間里，理解文章的內容并將它打散，重新填充到自己的知識體系中去。
最后總結一下，學習方法是死的，人是活的，沒有人強迫你應該怎么學習，重點是哪種學習辦法對自己有幫助!
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