一年前，IT在線教育公司極客學院獲得SIG和藍馳創投千萬美元聯合注資，當時，極客學院注冊用戶量12萬，擁有300多門IT技術課程。
一年以后的今天，極客學院CEO靳巖告知，網站注冊用戶已經達到200萬，課程數量發展到了2000門。此時據極客學院上線僅一年半時間。
他拿極客學院與Lynda、Plurlsight數據做對比，此前被LinkedIn以15億美金收購的Lynda運營了15年時間，現在擁有100萬用戶，5500門課程;融資過億的Plurlsight 擁有75萬用戶，3700門課程。
“如果對課程數這些數據沒有感覺，不妨參考下百度指數，百度指數是不能造假不能騙人的。” 靳巖輸入幾家線下IT培訓機構和其他幾家知名度較高的在線IT培訓網站名稱，其中極客學院最近7天百度指數為5000左右，排名第二的百度指數在2000左右。
“我們希望重構線下。”靳巖說。
在互聯網改造傳統培訓教育的大潮中，職業教育是相對容易在線化的。尤其是IT領域，除了達內用線下+直播的方式外，還誕生了一批純IT在線教育網站。來看看其中的參與者，極客學院到底是怎么玩的?
靳巖說，極客學院的核心競爭力是教研能力、課程研發能力。有些課程的研發周期很長，需要3個月甚至半年的時間。極客學院目前的節奏是，一個月能上線100門-200門課程(一門課程包含多個課時)。
這些課程需要圍繞三個要素：最新、實戰、系統。
首先是“最新”，flappy bird游戲風靡之時，極客學院上線了一門《1小時教你作出flappy bird》課程，用戶學完后就可以編輯出類似的APP;蘋果每次發布新技術，極客學院會在7小時內發布相關課程。通過“最新”課程，和行業動態實時接軌。
再來看“實戰”。“傳統的哲學是，先學理論，再去實戰。我們的哲學相反。技能類操作不需要先懂為什么，因為先懂得為什么沒有意義。什么才是有意義的?操作它、實踐它，當你有了信心與成績，再去問為什么，當你此時能理解背后的理論，說明你向前邁進了一步。” 靳巖說。
最后是“系統”。在最新、實戰之后，極客學院推出 “職業路徑圖”，也就是系統課程。以“web大前端工程師”職業為例，共有195門課程，693個課時，176萬人學習過。“除了實戰，企業還要求程序員具有系統能力。從實戰到系統，是一個遞進的過程。”
基于最新、實戰和系統，開什么課程也不是拍腦門的決定，背后有一套IT系統的管控。
“我是理科生，我喜歡通過建模和系統化思維來解決問題。研發課程和寫文章一樣，需要遵循選題研究-研發課程-審查-發布-更新課程的流程。我們研發了一套工具、系統，管理這些課程的生命周期、運轉邏輯。”靳巖說。
以“需求發現系統”為例，極客學院開設了一個“提交課程需求”頁面，顯示用戶共提交了4471個需求，共5976個投票，這些課程的狀態有的是“討論中”，有的“制作中”，有的“已上線”。這些需求可以按發布時間和投票數量進行排序。
也就是說，人要做的是關鍵信息判斷，而IT系統是用來提升效率的。
內在的教研基于“最新、實戰、系統”三要素;外在形式上，靳巖則講了這些關鍵詞：調性、錄播、互動。
“我們要求這些課程的展現是有“調性”的，打開網站，給人的感覺清新、舒服，我們不想把這件事做Low了，IT是高尚的，不是Low的事。”
靳巖說，課程圖片大小、清晰度、色系搭配等都有固定要求，做到在用戶面前的一致性。“基本能做到用戶看到一門課程，一眼就能看出是極客學院的課程。”
在課程形式上，極客學院只有少量直播課，大部分為為錄播課。他認為，這一選擇和IT群體的特征有關系。“IT人不那么需要直播課，他們喜歡自己玩，喜歡自我學習，基礎能力不錯。”他說，實戰課程的完成率最高的做到了80%，抽查的部分課程完成率在30%。
“MOOC的完成率低是因為目的性不強。我們的用戶有很強的目的性——提升薪資。”他說，極客學院有50%的用戶是大四學生，“他們有的是時間，真的很能學。”
另外，極客學院開設了一個“技術問答”專區，實時解決用戶提出的問題，回答問題的是極客學院百人規模的“外腦”團隊，他們多為工作3-5年的一線工程師。官網數據顯示，這些問題的解決率是99%。
怎么維護這批活躍的外腦團隊?靳巖表示并不難。在創辦極客學院之前，靳巖是EOE開發者社區的創始人，積累了多年的社區運營經驗。他的結論是，IT人“并不忙”，并且愛分享，喜歡幫助他人。
“IT人工作強度大，但是因為愛好不多，多位宅男，工作剩下的時間都可被利用。”此外，維護這批技術牛人有一套激勵機制，無非是圍繞著“名”和“利”。
靳巖透露，在200萬注冊用戶中，有10%是付費用戶。極客學院的收費方式有三種：30元學一個月，180元學一年，260元學一年。
除了to C的盈利模式，極客學院也在探索與高校共建課程的模式。靳巖說，極客學院已與200多所高校進行合作，進行專業共建和課程建設。比如此前極客學院與北京郵電大學達成了戰略合作，雙方共建課程。
此外，極客學院還希望與線下機構合作，向線下機構輸入教研、課程體系，幫他們解決師資的問題。
“接下來，我們要圈更多的用戶。”靳巖最后說。
.png)
問鼎云學習
移動客戶端掃碼下載
關注微信公眾號
獲取更多培訓干貨
工商網監 電子標識
