通識學習項目的教學設計

企業在線學習平臺項目中教學設計要解決的關鍵問題是如何在符合項目目標的前提下，通過對內容展開符合學員習慣的設計、呈現、排列，讓學員愿意學、正確學、持續學、深度學，貢獻學甚至帶動學。

項目中教學設計事項及其流程下圖所示

政策學習項目教學設計流程

首先，對內容的需求進行分析，同時開展市場中相關內容的調研。

接著，開展內容的組織與規劃，搭建項目內容的體系和框架。

然后，根據體系，實施優質內容的引進、獨家內容的開發。

隨后，對內容進行呈現設計。比如通過主題劃分、知識圖譜等形式對內容做體系化呈現，通過在線課程、直播交流、知識補充、碎片化要點輸出、測評考試等形式對內容做場景化呈現，通過標題明確、簡介凝練清晰、章節結構清楚、時長裁剪合理等方式加強內容的人性化體驗，通過內容統一VI塑造內容的品牌化展示。

最后，將內容上線到企業在線學習平臺上，投放應用。

通識學習項目的激勵準備

在線學習項目不像線下培訓中講師、內容與學員在一個場域那樣具有及時的連接感，這就意味著在線學習項目會與學員之間有著天然的割裂感，那怎么去縮小這種割裂的感受、甚至讓學員更積極的參與項目？這就是需要通過有效的運營激勵手段，幫助我們快速拉近項目與學員之間的距離、吸引學員持續學習，增強項目的落地效果。

關于運營激勵的準備，可從運營游戲活動、激勵促動、推廣拉動、用戶服務四個方面著手。同時，這四個方面又是密切相關的，需要企業在線學習平臺的運營人員統籌考慮和準備。

以上就是企業在線學習平臺通識教育的教學設計和激勵準備了，想要了解更多企業培訓相關內容，歡迎關注問鼎云學習。

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