我們在之前的文章中分享道“保持企業競爭力的不二法門是建立學習型組織”，那么組織里的個體當然也要保持常態學習，持續精進。而企業員工個人的學習除了當前的崗位技能培訓外，還可能包含企業文化、職業素養、團隊管理等多種學習內容。企業在線學習平臺也需要能夠智能的幫助員工制定學習計劃。

從員工在企業的身份角色及個人發展來說，可以從以下幾個維度來進行學習規劃：

1.崗位：承擔不同的崗位工作，自然要掌握相應的崗位技能；

2.業務條線：同一位員工可能在不同的業務條線都承擔了重要任務，那么針對不同的業務條線也會有需要培訓的內容；

3.職級：比如一位工程師，他的職級可能是初級工程師、中級工程師、或高級工程師，為了提升其能力，也可以匹配相應能力提升培訓；

4.管理者層級：員工如果承擔了不同層級的管理職權，則也需要對其管理能力進行培訓；

5.時間：比如入職3個月以內的新員工可能就需要參加企業的新員工培訓項目；

6.崗位發展：員工想要從現崗位發展到目標崗位，需要完成什么樣的學習任務；

7.個性化學習內容：員工根據自己的興趣方向選擇的學習內容；

綜合以上7個維度的培訓任務，一份員工年度培訓計劃就規劃好啦！企業在線學習平臺怎樣讓這份培訓計劃指導員工學習呢？

問鼎云學習平臺通過對身份角色進行崗位族、崗位、條線、職級、時間、管理者層級等不同維度的定位，可以極其方便的支持學習任務的定向下發。

而問鼎云學習企業在線學習平臺的IDP功能則以時間軸的形式，在前端將員工個人需要參與的學習項目有序排布，直觀顯示，并可以直接點擊學習項目，立即進入在線學習狀態。學習項目可支持課程、直播、練習、考試、調研、輔導等多種學習任務。

移動學習，觸手可及！通過手機等移動設備進行學習，已逐漸趨于常態化。一份隨時顯性呈現的學習計劃、一個個一觸即達的學習項目，可以促使員工便捷的進行學習，有條不紊的完成計劃。

同時，問鼎云學習企業在線學習平臺還可以輔以積分、金幣、學分、學時等多種長線激勵方式，闖關、抽獎等多種游戲化促動措施，多管齊下，提升學習積極性。并支持通過彈窗推送，消息盒子，郵箱提醒等方式一鍵進行學習催辦，讓計劃成為實踐！

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