隨著時間的推進、技術的發展、培訓方式的變革，我們現在可用的培訓形式也越來越豐富。發展到目前，我們在企業中的學習項目的主流形式，可以將其歸納為面授培訓項目、在線學習項目和混合式學習項目三種主要形式。這三種學習項目的形式，都是各有所長，各有所短。企業在線學習平臺的最大優勢就在于，它能夠跨越時間和空間的限制，可以幫助企業隨時隨地進行學習培訓。而在線學習項目不是單純的將學習項目搬運到線上，而是借助技術優勢、利用技術的特點，促進項目的高效實施。

在線學習項目是企業培訓中的一種主流學習項目形式，但是就目前的情況來說，在大部分的企業中，它還沒有被應用的非常普遍，甚至在有些企業中，在線學習的方式在學習項目中，只是扮演了一個內容承載的角色。

其實在線學習在企業的培訓項目中，它能發揮的作用遠不止如此。為什么這樣說，是因為在線學習項目還有很多能力等待著被我們挖掘出來的，如果我們將在線學習的這些優勢都運用得當的話，那么在線學習項目也是可以做的很實用、很有趣，從而去達到培訓的目標的。

那么，基于一個培訓項目的流程看在線學習項目，它具備著哪些可以幫助我們更快、更有效的實施培訓的能力？

首先，在項目實施階段中，在線學習項目可以是不受到場地的限制來進行開展的，而且它也不用將學員的時間集中在一起再來進行培訓，也就擺脫了工學矛盾的沖突。此外，通過在線的方式，能夠讓我們一個項目觸達到多數人，這也是從培訓的時間和實施這兩個方面，來為我們節省了成本。

接著，在學習階段，在線學習是可以支撐學員來對培訓的內容進行反復的學習，那也就使得學員可以及時的鞏固他的知識。如果我們在在線學習項目中將內容設計的非常合理、考慮的十分周到的話，那么學員他不僅能夠去鞏固他的體系化的學習內容。他也能夠去有機會去對這種重點、難點的碎片化小知識點來進行針對性的查缺補漏。

現在技術的發展，也使得企業在線學習的功能越來越豐富，很多企業中的在學習平臺其實都已經能夠對培訓項目中的學、考、測、練、評的完整的培訓流程去起到一個很好的支撐作用的，所以在在線學習項目中，學員的學習體驗的完整性是可以得到保證的。那同時，因為在在線學習項目的環境中，更多的是學員來自主的去學習，所以整個的學習過程中，學習的節奏、學習的內容都是以這個學員來為中心的，所以他會感覺到更個性化、更自由。

最后，在測評階段中，企業在線學習平臺中數據的留存會讓我們對這個培訓項目的評估變得更加客觀。現在大部分的企業在線學習平臺，其實都有數據報表這個功能，甚至還有的平臺，比如我們問鼎云學習中還具備了數據看板的功能，也是能夠讓我們的培訓數據分析變得更加的直觀。

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