越來越多的企業引入了企業培訓系統來助力人才培養，不少企業培訓卻只聚焦在了輸入階段，但一個有效的學習過程應該是：輸入、輸出、反饋、再輸入的一個閉環循環過程。

大家都經歷過的學生時代就是遵守這個模式去學習的，其實也就是：學習、練習、檢測、評價的閉環。

學生上課進行學習，之后通過完成作業進行知識的練習，也就是輸出，然后老師批改作業和測試是給予學生反饋，測試結果是對學生這一階段的學習進行評價。然后，學生帶著反饋繼續接受新知識的輸入，以此循環往復。

企業培訓系統中最多的是輸入部分的產品。我們針對學習者的學習方式，設置了不同模式的課程，專家授課、真人授課視頻、動畫教學視頻、圖文信息資料、情景案例等等。然而，這個閉環中，輸出和反饋是目前在線教育行業較為薄弱的部分。

比如，在企業培訓中，員工通過企業培訓系統視頻教學學習到了專業的理論知識，但是教學的視頻不能讓員工進行練習，理論知識也不像操作知識那樣得到練習，員工學習到的理論知識就漸漸遺忘了。再比如，想要通過在線學習去獲得其他技能，但是日常工作中沒有用上新技能，沒有得到學習效果反饋，學到的知識會隨著遺忘曲線的下降而消失了。

總的來說，輸入和輸出對學習同樣重要，只有形成完整學習閉環，才能實現有效學習。人們結束學生時代后，還能記起或運用學生時代的知識，閉環中的輸出、反饋功不可少。

在線教育行業需要加強學習閉環的配套產品，說白了就是加強、鞏固學習者學到的知識，然后反饋學習效果給學習者。常用的鞏固方式為測試題，在企業開發學習資料后，可配套開發測試題產品。H5是現在傳播的熱門載體，形式多樣，可以制作豐富有趣的H5測試題，引起學習者興趣，提高學習趣味性的同時能給學習者反饋學習成效。

通過企業培訓系統，學習者隨時隨地都能在線上參與學習，學習者通過觀看授課視頻獲取知識，在視頻中、后進行小測試和參與討論，還有結業考試，考試成績達到一定分數學習者還能獲取電子證書，學到的知識在工作中進行應用，這才是一個有效的學習閉環。

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