管理大師德魯克說，“知識的生產率以及使知識轉化為生產力，將日益成為一個國家、一個行業、一家公司競爭的決定因素。”在信息化、數字化的今天這句話仍然具有重要指導意義。在我們的企業中，也進行著各種知識生產與轉化的工作，來促進業務和績效發展。然而，在知識轉化績效的過程中，企業仍然面臨著諸多難點：

• 既往績優經驗流失，沒有傳承下來

• 現有知識無法解決實際業務痛點

• 資料雜亂或尋找困難，找不到自己需要的知識

• 缺少促進知識轉化的土壤（文化、氛圍、激勵等）

• 缺乏人才有效培養及管理機制

問鼎云學習企業在線培訓平臺基于知識內容的全生命周期管理的視角，進行現狀及需求的檢視，建立了企業知識管理的綜合解決方案。通過知識供給側和消費側的動態平衡，不間斷地積累個人知識和企業知識，由此形成企業知識內循環。問鼎總結了企業在線培訓平臺的四大底層機制，來保障企業知識內循環：

一、人才培養機制——實現多場景學習需求

問鼎云學習企業在線培訓平臺的功能設計，滿足學習場景、工作場景、業務場景多場景學習需求。
1. 自主化學習：崗位資格認證、搜索、智能識別、推送

2. 組織化學習：滿足崗位人才系統培養，人才池、崗位發展、IDP、知識專家選育用留

二、行為牽引機制——解決學員動力問題

1. 四重雙維激勵機制——四重：學時，學分，積分，金幣。雙維：學習行為、分享行為。

2. 績效考核機制——升級/降級

三、角色身份機制——支持知識生產流轉

 1、實現知識在不同角色、身份、權限人員之間的流轉鏈接

 2、完成知識的生產-加工-運營-應用閉環流程

四、平臺生態機制——三合一

學習系統、知識管理系統、教務管理系統三合一。

企業可以通過搭建企業知識內循環體系，實現對知識的獲取、創造、整合、更新、創新等，不間斷地積累個人知識和企業知識，借助企業在線培訓平臺機制，形成企業智慧循環，以幫助企業及時應對市場的變化，做成正確的決策。

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