企業E-learning培訓課程體系建設之初，我們首先要考慮以下幾點：
現有的企業E-learning課程資源情況。現有的在線課程資源是響應了企業各個崗位培訓需求、企業戰略發展需求后的知識沉淀，為培訓課程體系建設前期提供較為直接的參考。
企業師資情況。這里的師資情況，一方面指企業現有師資情況；一方面指企業計劃發展的師資情況。通過師資情況可以了解企業現有及未來的課程開發能力，將其放入考慮因素之中，一定程度上避免企業建設的課程體系在后期出現空有架子無內容的情況。
企業資金支持。企業對培訓課程體系建設的資金支持，影響體系搭建的階段性安排。一套完善的企業E-learning培訓課程體系搭建并非一朝一夕就可以完成的，培訓管理人員可根據自身企業資金安排適度調整培訓課程體系階段性建設的規劃。
企業現有的在線學習平臺技術支持能力。培訓體系建設具有漸進性特征，在線學習平臺技術支持能力影響著后期培訓課程體系的實現效果，若在線學習平臺剛上線運營，則可先考慮設計較為簡單的課程體系，后續隨著平臺功能的不斷優化，再逐漸進行完善；若在線學習平臺的功能已相對完善，可考慮在前期搭建培訓課程體系時，進行更多的思考，統籌規劃與之相匹配的培訓課程體系。
同時，我們要需要調研培訓對象需求、企業發展戰略培訓需求，在決定建設一套培訓課程體系時，一方面，要切實了解、分析企業目標培訓對象需求。這里的培訓對象指的是企業內部各個崗位的員工，不同崗位的職能不同、員工的職責不同。培訓管理人員需要分析的是各個崗位要求員工的職責是什么、技能是什么、工作心態是什么等，以及分析員工自身綜合能力提升的需求，切實做到從崗位職責到員工全面發展需求的全面了解。
一方面是分析企業發展戰略的培訓需求。培訓課程體系的建設應立足于企業長遠發展人才的需要。培訓管理人員應做到理論結合實踐，既要了解人力資源發展的相關理論，也要從企業自身人才培養實踐出發，根據企業發展戰略目標，逐步明確企業發展戰略的培訓需求。
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