互聯網時代，在線學習逐漸成為企業培訓的主流趨勢。而混合式在線學習成為一個新詞，正得到教學設計師們的關注。所謂混合式在線學習是指，通過整合同步在線學習（直播課程）和異步在線學習（網絡課堂）的設計策略，讓學習者擁有多樣化、互動性強、有趣愉悅的在線學習體驗。

混合式在線學習不僅能讓學習者適應自身的學習節奏，還能夠體會到在線直播的現場感。那么，如何創建混合式在線學習策略呢？移動學習前沿小編為大家推薦創建混合式在線學習策略的七大法則。

明確課程目標

在課程創建之前，你需要明確混合式在線學習的課程目標。

1、學習者該掌握的技能

2、混合式學習大綱的信息

3、學習工具或理論模型

梳理清楚這些問題之后，你需要按照目標規劃好學習路徑圖。

創建學習大綱

混合式在線學習課程大綱的創建會讓每一位參與者受益。一方面，學習者能通過大綱保持一定的學習進度，掌握學習節奏；另一方面，課程開發人員能夠通過大綱確保課程內容按照預期進度展開。創建課程學習大綱時，要確保大綱內容務包含一些關鍵信息，例如學習目標、所需要的文稿/測試題/講稿等、每堂課程學習時間。此外，還需要考慮到學習者的考勤指數，課程內容傳輸渠道、教學指定參考材料等。

確定交互程度

混合式在線學習策略中最重要的一環，是需要確定在線學習如何互動，如何讓學習者獲得良好的用戶體驗。事實上，通過線上培訓和自學活動的有效整合，能夠讓學習發生最大效果。在混合式學習策略交互設計時，你可供選擇在線學習工具和方法非常多。然而，選擇越多，挑戰性越大，因為特定模塊只適用于特定工具和方法。最佳實踐表明：你需要評估每個內容模塊或主題，以確定如何更有效地展現核心思想，探討如何將整合同步學習和異步學習，以更好地呈現內容。

融進團隊活動

團隊協作是混合式在線學習策略的重要形式之一。學習者在團隊分享中能獲得新技能，同時在通過團隊討論能夠深化學習。在創建混合式學習策略時，你可以：

1、利用不同在線工具和應用程序，創建團隊協作的環境；

2、要求學習者登陸到在線聊天室，就特定問題進行充分討論；

3、通過社交媒體平臺分享他們的意見和想法，沉淀知識成果。

提供反饋渠道

當學習者有問題或者疑慮時，確保學習者能夠與主持人或者講師溝通互動。通過電子郵件的形式，讓講師或者主持人能夠在48小時內對學習者的問題進行反饋。這樣，一方面學習者能夠感知到混合式在線學習課堂有堅實的學習支持系統，另一方面，老師也不必24小時都守候在虛擬教室之中。此外，你需要考慮如何搜集學習者分反饋信息。例如，在混合式在線學習課程結束之后的第一時間進行課程調研，與學習者定期進行實時聊天、分享課程心得等。

編輯資源列表

混合式在線學習需要提供寶貴的學習資源和參考資料。相關做法如下：

1、提供與課程相關的文章列表和網站鏈接，讓學習者能夠深入探討課程內容；

2、將混合式學習課程計劃以新聞報道的形式呈現出來，讓學習者個性化選擇自己感興趣的主題。

3、編輯這一列表可以讓學習者能夠快速而便捷地掌握豐富的學習資源，而不必自己在網上花時間去研究該如何搜集信息資源及參考工具等。

建立課程評估測驗

沒有評估計劃的混合式在線學習策略是不完整的。在掌握學習進度的基礎上，評估測驗能夠幫學習者找出學習漏洞，提升知識轉化率。

總體而言，創建混合式學習策略可能是一個復雜的過程。不過，如果按照這些步驟有計劃第進行，不斷融進創意，你將會制定一個有效的混合式在線學習策略。

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