在線教育市場如火如荼。繼阿里推出"淘寶同學"，百度推出"好大學在線"后，BAT最后一位成員"騰訊"也不甘落后，近日推出"騰訊課堂"。此外，另一位IT巨頭"網易"在在線教育市場潛伏多年之后，近期終于做出大動作，宣布推出"有道在線教育平臺"。網易創始人兼CEO丁磊更是表示，將不計回報地打造一個優質健康的在線教育生態圈。

　　在線教育重要的意義在于對人的改變。要設立互動的分享機制，提供及時的、更加專業性的、個性化的服務，創建出一個學生和家長都樂于參與的在線教育環境，包括社區化的學習園地，這個應是我國未來在線教育的發展趨勢。

　　IT巨頭涉足在線教育市場

　　網易旗下有道公司近日宣布推出"有道在線教育平臺"，此舉標志著網易正式加入在線教育市場的爭奪。據了解，"有道在線教育平臺"主要是視頻課程，也包含學習型APP、電子書、測試工具等符合移動設備的學習內容與資料。同時，"有道在線教育平臺"將在運營中為沒有開展線上教育的傳統教育機構提供技術支持。針對此次布局，網易CEO丁磊表示，在一段時間內，并不追求短期的經濟效益，網易有道對該平臺將不斷輸血。

　　無獨有偶，騰訊近期低調上線"騰訊課堂"。騰訊推出的"騰訊課堂"基于QQ的群組業務，用戶若需要在"騰訊課堂"上學習，必須要先報名相關課程，等待課程開始時方可進行學習，而這期間許多信息都關聯到QQ面板上，方便提醒用戶。據了解，"騰訊課堂"擁有課程分類、課程推薦、機構（老師）入駐、課程交易等多個功能。

　　實際上，不僅是網易和騰訊，越來越多的企業入駐在線教育市場。來自市場研究機構艾瑞咨詢的統計數據顯示，2013年全年進入在線教育行業的新增近企業就有千家，平均每天增加2.6家。其間，百度、阿里巴巴等互聯網巨頭在搭建自己的在線教育平臺的同時，還積極投資在線教育企業或產品，51Talk、滬江網、91外教網、多貝網、猿題庫等眾多在線教育網站獲得了投資，金額從數百萬元到上千萬元不等。此外，包括新浪、網易、YY等在內的互聯網公司也紛紛推出了公開課等在線教育產品。

　　在線教育滿足碎片化學習需求

　　在線教育一直被視為互聯網下一片開發的藍海，國內在線教育發展空間巨大，而互聯網巨頭紛紛涉足在線教育，也折射出當前國內對在線教育需求的火熱。

　　據"未來之星"項目組披露的《中國在線教育行業全景圖》顯示，中國目前已有89個在線教育項目獲得投資，涉及投資總額逾5.6億美元。僅去年，這個市場的投融資金額就達到1.97億美元。而在美國，去年在教育技術領域產生的投資總金額就達到12.5億美元，相當于中國的6倍。以此估算，中國的在線教育將在2015年出現"井噴"，市場規模達到1200億元人民幣，接下來的年度增長率將達到19%。

　　隨著在線教育迅速崛起，教育產業也要面臨深刻的變革。教育由線下走向線上，不僅打破了教育時間、地域的限制，而且使得教學內容向多媒體化互動化發展，并推動了教育教學資源更加高效的配置。MOOC課堂的崛起，有道云課堂、YY教育等的出現，都說明互聯網的模式和思維正在深刻的影響教育產業，并帶來新的增長機遇。艾媒咨詢CEO張毅也認為，外部環境已經成熟是資本大量涌入在線教育市場的主要因素，"學生和白領成為目前教育的主要客戶群體，前者是剛需，后者則是提升自我價值，但由于工作的限制，往往無法分身去學習。能滿足碎片化學習需求的在線教育，為此提供了大量契機。"

　　在線教育應少一些投機行為

　　盡管在線教育概念目前紅得發紫，但遺憾的是，中國目前大規模的在線教育課程都集中于語言學習與應試教育等狹窄領域。有業內人士認為，這些充其量只算得上在線培訓，而非真正意義的在線教育。

　　由于在線教育這塊蛋糕太誘人，互聯網公司、傳統教育培訓機構等都希望盡早高額投入，先占市場，等其他的公司探索出成功的盈利模式后，再介入已很難占據有利競爭地位。

　　目前在線教育公司正處于大浪淘金的過程，不怕"燒錢"的公司才能活下來。做在線教育，必定要有巨大的投入，但在線教育企業的成功與否，重點并不在"燒錢"。一些在線教育公司，花了幾千萬元買課程、做課程，但不懂得做教學過程和支持服務，最終曇花一現。

　　教育的最大投入其實不是錢，而是學習者投入的時間和精力。面對面教學中，教師對學生學習行為和學習過程的管理，對于提高學生的"投入"具有顯著的影響。在線教學中，如何建立對學習過程的"管理"，這是在線教育企業急需解決的問題。

　　做在線教育首先做的是"教育"，這是一件需要踏踏實實做的事情，不能抱有"投機"或"速成"的心態。在線教育做的是口碑，是對學生和這個行業的責任。在線教育企業想成功，一方面在線教育企業必須懂互聯網，做好機制，做透用戶體驗；另一方面必須要懂教育，教育資源積累、教學過程設計、督學導學設計、教育質量把控等每個環節做扎實，這二者缺一不可。

　　做平臺還相對簡單，做運營、做內容需要花更多的精力。以弘成旗下的101網校為例，其針對小學三年級到高中三年級的知識點梳理，第一層級的知識點就有幾十萬個，每個知識點還可以深入梳理，每個知識點都要對應著練、學、測、問等環節，這需要長時間的積累。沒有好的教育內容、教育產品，在線教育平臺僅靠圈地、靠流量也是做不起來的。

　　企業的業務模式、運營管理、資金投入、執行能力等等，都決定著企業是否能生存下去。在線教育企業只有把課程資源、內容價值、支持服務、學習體驗等環節做好，把握教育的本質，使其通過互聯網最大限度地發揮能量，才能獲得好的收益。

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