有人說視頻掌控著e-Learning的未來，我相當贊同這一說法。但我還想說，視頻要成為我們領域的一重要媒介，其前提是這些視頻制作精良，以傳播有用的e-Learning課程為目的，且有策略地和其他方法、技術相結合。

視頻將學習者置于一個臨時被動的角色中，缺乏互動，這一點兒也不假。然而，視頻可以激發討論，促使學習者分析和思考；如果需要，人們還可以任意地重復播放觀看；它包含了很多易于吸收的信息，能夠用情緒吸引人們；還能結合網址、圖片、地圖、字幕以及更多形式。總而言之，視頻的視覺傳達能力是毋庸置疑的。

那么如何有效地將視頻運用于e-Learning之中呢？以下是十個技巧：

1、在e-Learning 里，視頻不應被過度運用或太長。他們應該包含大量易于消化吸收的信息，比文檔更便于記憶，并且能強調所有的關鍵信息點。

2、視頻也應當被壓縮，這樣即便用戶的網速很慢，也能輕松自如地下載它們。

3、視頻還應簡短精煉，發人深省并且能夠引人注目，以此捕獲學習者的注意力并保持粘連度。

4、當視頻被用于展現"如何做"和"如何不做"時尤為有效，特別是當在線學習課程是圍繞服務和銷售內容展開時。這時你得盡可能去營造一個真實的環境，印象深刻的情節，才能為學習者提供一種真實感。

5、視頻應該具有互動性，以此保持學習者的粘連度，參與度，關注你想強調的內容。如果視頻不是互動的，或是不能做到互動，那就保證視頻始終沿著關鍵點的簡介大綱展開，這樣學習者就能記住所有必要的信息了。

6、視頻一定要制作精良，有優質的音效，圖像和表演。這并不一定意味著它們需花費很多。但是一個擁有強大內容的優秀視頻會讓學習者認可你的專業性，也能快速地吸引他們的注意力。

7、如果沒有預算問題，試著用真正的演員替代工作人員，并且確保你能給他們提供一個清晰的指示，使他們說什么和怎么說都能達到你的期望。

8、確保視頻可從多媒體網址上下載，比如社交網站頁面，或者視頻分享網站。這樣，你的觀眾就能按其需要隨意觀看，在家里或離開公司外出時。方便他們不用重看一遍完整的e-Learning課程，也能鞏固記憶。

9、為了使效果突出，你可以在e-Learning課程的開端，中間和結尾各設置一個視頻。比如你可以用視頻做一個方法論的操作和說明，為學習目的做一個到位的介紹；或者用它做一個難忘的結尾，抓住觀眾的注意力，總結關鍵知識點。

10、最后一點，也是最重要的一點：試著創新。一個平庸的作品永遠不可能受歡迎。想想看電視節目是怎樣拍攝的，它們的情節設置，背景音樂和剪輯。不同角度的機位，抑揚頓挫的音樂，能夠準確表達你想法的演員，良好的燈光效果，緊湊的分鏡頭腳本，這些都是創造一個與眾不同，令人印象深刻作品的必備要素。

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