疫情下的培訓該怎么做?直播、微課、學習平臺變成熱門話題。那么企業在線學習只是傳統培訓暫時的替代品嗎?企業在線學習的定位到底是什么?
企業培訓提升個人能力,但需要落地到組織層面。通過歷年來眾多大中型企業的培訓計劃分析,不管是領導力、各級管理人員還是基層員工的崗位培訓,均是圍繞業務開展和人才隊伍發展進行規劃的。其目的往往是讓不會干活的能干活,讓能干活的隨著業務發展干好活,讓管理者管好人管好業務,讓領導者更好的帶領員工更好的實現戰略。簡而言之,企業培訓受訓者是企業員工,通過提升員工能力促進業務發展,通過業務發展促進戰略實現。
而在線學習做為一種互聯網學習形式,并不改變這一培訓的定位,因此在線學習作為工具首先要提高培訓效率。 企業在線學習是組織行為,而非個人行為。很多人誤以為在線學習是以員工自主學習為主的學習形式,這種觀點有一些片面。在線學習當然是滿足員工個人需求的重要學習載體,就像我們遇到問題也會百度或者買本書看看一樣。但是從價值導向來看,我們放一些大家感興趣的內容是為了讓大家愿意來,培養學習習慣,重點還是希望員工能夠通過學習專業課程來提升業務能力。所以針對員工個人需求而言,在線學習的定位是“自助”而非“自主”。而對于業務部門的組織需求而言,在線學習的目的還是應該在業務能力提升上,為了達到這一目的,就需要專業的培訓管理者對項目進行策劃、管理,以滿足組織培訓需求。
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