目前，手機是使用最普遍的設備，員工已經為自己的移動設備付費了，采用移動學習的模式，企業不需要提供移動學習設備的成本，而員工也能隨時隨地的進行學習。

傳統的學習要么是發生在以教師為主導的培訓課堂上，要么是在電腦前進行的電子化學習。其實，這兩種學習方式是可以被在崗學習（在工作中嵌入移動學習）取代。這是因為，在培訓教室或電腦前，管理者必須要創造一個虛擬學習場景，才能方便學員進行知識消化、吸收、鞏固及應用。然而，在崗學習發生在需要的時刻，是基于真實場景的學習，移動學習的模式無需人為地創建學習場景。

試想一下，在孩子成長過程中，是為他們創建一個“虛擬”的學習環境比較好呢？還是把握每一個真實的“施教時刻”比較好呢？舉一個更具體的例子，在教孩子們騎自行車時，是給他一個關于如何騎自行車的演示視頻好呢？還是應該在他們需要騎車時在身邊進行親自示范呢？很顯然，你會選擇后者。在崗學習也是如此。

移動學習能節省培訓成本，無論是在以教師為中心的傳統培訓教室，還是在線學習課堂，這些學習形式的成本包含很多費用，例如講師費用、教材費用、版權費用等。而上線移動學習，只需要考慮開發成本費用。從這個意義上講，移動學習便具備了真正的優勢。尤其值得說明的是，開發移動學習的成本很少超過傳統培訓的成本。在某些情況下，移動學習的成本花費還會少更多。

移動學習是可重復利用的。試想一下，有多少學員在參加完培訓后還會再次使用培訓教材？當然，教學設計師也可能會做一些培訓裝訂本，方便學員及時復習鞏固。但是，再想一下，這些培訓裝訂本是為持續利用而設計的嗎？很少有。然而，在移動學習場景下，這些答案卻是肯定的。在移動學習中，培訓教材的可重復利用，讓培訓變得實用、更具有經濟效益。

移動學習具有可適應性和快速響應性。移動學習正式上線后，只要及時更新了信息，學員就能在瞬間看到。例如，當新產品信息剛釋放，你就會收到系統或者郵件提醒你需要學的的關于新產品的相關知識，能夠快速響應新的變化

總的來說，移動學習讓企業培訓更加便捷，同時降本增效，是企業人才培養不可或缺的重要工具。

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