在信息技術發展應用和疫情長期蔓延的雙向影響下，現今線上學習平臺已經越來越受到企業培訓的重視。

企業線上學習平臺就是將培訓課程錄制好上傳到平臺供學員觀看嗎？如果僅僅只是這樣的話，那和視頻平臺有何不同？企業線上學習平臺不運營，用戶不參與，效果不評估，企業線上學習平臺只會淪為一座無人問津的線上圖書館。

問鼎云學習

“問鼎資訊“是從做企業培訓開始，積累了很多的培訓資源，并于2006年就轉型做企業在線培訓模式。基于多年的行業經驗，搭建了企業線上學習平臺——【問鼎云學習】

有了企業線上學習平臺之后，如何做好企業線上學習平臺的運營管理，使培訓學習高效的開展和有效的落地就成了新的問題。

問鼎對云學習平臺運營進行整體策劃，通過對國內外在線教育領域發展現狀與趨勢研究，分析國內外已有的大量企業在移動學習方面的應用經驗與最佳實踐，開展了企業線上學習平臺運營管理理論研究。

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問鼎在對企業線上學習平臺進行充分調研梳理的前提下，針對現行的企業線上學習平臺運營模式進行分析，利用調研、訪談和對標等手段，梳理企業線上學習平臺業務職能，總結出了以下4個要點：

1.探索網絡學習模式
結合移動互聯網學習的特點，探索“即用即學”、“搜索式學習”、“嵌入式學習”、“碎片化學習”、“推送式學習”和“融入式學習”等在線學習方式在云學習平臺的應用，搭建以社會化學習手段、社區化學習組織、社交化學習形式為特點的“SCS”學習模式。

2.優化學習資源配置

形成以崗位能力分類、以學習路徑串連的資源管理模式。試行“眾籌式”培訓資源成長模式，推動資源開發由“組織者自產”向“項目驅動”、“學習者貢獻”轉變。探索將知識資源作為資產運營和管理的方式，合理體現并最大程度實現公司無形知識資產的價值。

3.完善云學習平臺運營機制

培訓組織方式創新，制定實施全員移動學習考試計劃，創新培訓項目組織方式，結合通用制度宣貫等重點工作，創造移動學習品牌。通過組建“種子團隊”、開發“積分金幣體系”等，引領“學習社區”、“專家在線”等功能深化應用。完善云學習平臺宣傳活動策劃，提高云學習平臺的知名度；健全考核激勵機制，建立企業線上學習平臺積分管理制度，實現對員工學習的有效激勵。

4.制定云學習平臺管理辦法

梳理云學習平臺業務流程和標準，明確云學習平臺管理角色分工及職責，制定移動學習對象及內容管理標準與規范，完善移動學習實施與管理流程，加強云學習平臺使用和維護管控。

【問鼎云學習】可以基于企業現狀，結合業務需求及當前業務應用，搭建平臺運營及內容運營體系，通過優化管理模式，創新業務應用形式，促進學習成果轉化，對于結構性問題采用專題學習活動進行催化，進而提升培訓對于業務的服務能力，歡迎有需求的客戶聯系我們申請免費試用員工在線學習平臺。

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