對于企業在線學習平臺數字化學習地圖的建設，如果我們把這個詞反過來看，實際上我們稱之為學習地圖的數字化。我們如果要把學習地圖數字化，對于不同的企業，有不同的學習地圖的樣式，以及不同的復雜程度等等，這些呈現方式都不一樣，那么對于我們企業在線學習平臺而言，如何在平臺上進行學習地圖的數字化有三個點。
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第一個點我們稱之為呈現，我們把它數字化呈現出來。第二個點就是我們如何去使用，我在平臺上如何使用學習地圖。第三點就是作為一個管理者而言，我如何去管理學習地圖，這是主要的三點。
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所謂呈現，我們知道，很多企業的學習地圖非常龐大，那么在一個小小的手機屏幕上，如何去呈現，這是一個比較關鍵的問題。你要解決學員之關心，我需要什么或者我這個階段需要什么，那就是我們呈現要解決的問題。
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那第二個點就是說如何去使用它，如果這個學習地圖，比如說我里面設計的課程也好，設計我要學習的項目也好，需要我學習的時候企業在線學習平臺能不能給我提醒，或者能夠直接給我推送讓我去學習它，這就是我們講的如何去使用它。
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那對于學習管理人員而言，就是我如何去管理這個學習地圖，我能不能夠方便地查看，我的學員進展到什么地步了。對于學員個人而言，我能不能看到我自己個人的進度。如果學習地圖有修編，我能不能方便地去修編它，那么我能不能對所有的要素進行統計，整體進行統計，這是數據呈現方面。
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總結起來說我們認為企業在線學習平臺學習地圖建設我們要解決好三個問題。第一個問題就是如何去呈現，第二個問題我如何在平臺上使用，第三個問題就是我如何方便地去管理我的數字化學習地圖。
管理概念的虛擬屏幕界面_132148018.jpg "基于企業在線學習平臺的人才發展生態建設")
