數字技術正以前所未有的速度向前發展，對我們的工作和生活產生了持續而深遠的影響。為了在飛速發展的商業環境中立于不敗之地，越來越多的企業開始利用數字技術改造傳統培訓或者向數字化學習全面轉型。企業數字化學習指的是利用信息技術，更好地滿足員工的學習需求，但并非簡單地在電腦或手機上學習。下面，就來聊一聊2019年企業數字化學習現狀與未來發展趨勢。

1、學習資源形式更豐富

相對于文本，人類大腦更善于分析、處理視覺圖像，因而近年來的學習資源愈發多地得到了可視化。借助數字化技術，可以將擬傳遞的信息進行廣泛而深入的可視化處理，從而幫助學員高效地發現隱藏在知識內部的特征和規律。除文本格式外，圖像、音頻、視頻、動畫等形式，以及3D等各種特殊圖像與語音效果得到了更廣泛的應用，以提高學習效果。

2、學習資源開發更高效

在信息技術支持下，學習資源的生成可以多人參與協同開發，以及利用信息技術平臺，實現學習資源的快速迭代更新。并且，學習資源開發過程更加便捷、高效。例如，通過協助系統實現身處多地的主題專家異地同步開發。

3、學習中的協作、交互隨時隨地

利用信息技術可更便捷地實現同班講師與學員之間、同班學員間的交流互動，甚至讓不同班級、不同地域的聲音和資源一起參與到學習過程中來。

學習的時間可以擴展到課前、課后，學習空間可以擴展到家里、戶外，并且通過各種形態的學習社區實現學員與學員之間、講師與學生之間甚至學生與非同班同校學生之間的即時交互。

4、學習過程與結果可視化

很多學習活動都在平臺上發生，利用信息技術記錄學習過程，并實現即時、動態的診斷分析和評價信息反饋。講師可以更及時地對學習者進行精準且全面的學情分析與學情記錄，依靠數據進行相關教學決策。

同時，數字化技術也便于讓學習者“看到”自己的學習過程。利用平臺隨時察覺自己的學習狀態，包括每類知識學習的完成情況，自己的點滴進步，以便于自己及時調整，查漏補缺。

5、資源推送智能化

基于信息技術構建學習資源云平臺，然后通過對學習者個性特征的識別，以及對其學習行為的跟蹤、記錄和分析，可以識別每個學生的具體需求。這有助于智能化地推送具有針對性的學習資料和輔導微課，以及智能化地跟進學習進度，促進個性化、智慧化學習。

6、部分學習活動與培訓運營被人工智能替代

未來的企業學習是人與人工智能協作的時代，人工智能承擔簡單重復的腦力勞動，人類則承擔創新、復雜決策、情感關懷激勵等勞動。過往相對簡單的部分學習活動(信息記憶、存儲、簡單加工)將被機器取代。

以上就是2019年企業數字化學習現狀與未來發展趨勢，希望可以幫助大家更好地了解企業數字化學習！

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