作為一名培訓師，我們每天都在跟學員強調學習，以便提高學員的職業素養和職業技能，然而，培訓師們自己是不是又真的做到了與時俱進、學無止境呢？比如說微課，這個在線教育行業的“老臘肉”已經風靡幾年了，可是你真的會玩嗎？

　　大多數培訓師對微課的理解簡單地定義為5~10分鐘的視頻課程，甚至覺得將一堂幾十分鐘的課程剪切成多個幾分鐘的視頻就是微課了，很明顯，這是一個過于淺顯的看法。我們來看看有關微課的定義：“微課”指為使學習者的自主學習獲得最佳效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，內容是某個知識點或者教學環節，本質是簡短、完整的教學活動。綜合來看，小鼎覺得其核心就在于“精心設計”這四個字，在制作微課之前，制作者必須十分清楚自己要在這幾分鐘里給學員傳達什么訊息，要以什么樣的形式去傳遞這個信息。

　　
　　1、梳理思路，確定主題內容

　　微課開發簡單形容就像是做一個PPT：選擇主題--確定內容--制作--美化修改，如果大家擔心自己思路混亂，可以先做一個思維導圖，這里借用一位中學教師的微課思維導圖來演示一下：

　　第一步：找中心主題

　　第二步：找分支次主題

　　第三步：進一步細分

　　第四步：填充細節，調整結構，完善導圖。

　　2、選擇微課類型

　　當主題明確后，需要思考選擇哪種微課類型，也就是給微課內容進行定位，按照形式來劃分，微課可以分為講授型、解題型、答疑型、實驗型、自主探究型五種，培訓師們根據授課對象的崗位特征及本節課的主題內容選擇合適的類型，比如針對學員崗位常見的疑難問題進行分析與解答，可以選擇問答類或者演示類，而從小鼎獲取的客戶反饋來看，涉及到具體應用場景的微課效果最佳，強代入感讓學員更容易學到解決問題的辦法。

　　3、微課腳本設計

　　好的腳本設計是制作好微課的基礎，通常包含片頭、知識導入、正文講解、片尾幾個部分，是不是特別像是在寫教案？是的，微課雖然只有幾分鐘的時長，但是依然是一個完整的課堂架構。注意，在設計腳本的時候，你大概就能把你需要的素材（圖片、視頻、音頻等等）梳理出來了，選擇合學員口味的素材也是吸引學員的一種方式。

　　4、微課制作

　　目前只做微課比較常用的是攝像工具拍攝和錄屏軟件錄制，不管是哪一種，都需要前面幾步的準備工作，一切準備就緒，可以開始錄制了，找一個安靜的空間，開始你的專場秀吧！這里也要強調一下錄制的注意事項：

　　5、后期美化

　　后期美化主要是加片頭、片尾、字幕等工作，用Camtasia Studio、會聲會影、Adobe Premiere等軟件都可以進行操作。

　
　　這個問題也是熱心的粉絲朋友提出來的，想必這也是許多培訓師想了解的，那今天小鼎就來簡單聊一下這個問題。關于課件，小鼎習慣將其分為定制課件和通用課件，顧名思義，定制課件就是我們根據企業提出的需求而定制的符合移動學習平臺需求的課件，這類課件更加符合企業現實需要，直面企業的問題，唯一的弊端就是相對來說制作周期會長一些，成本也高一些，那有沒有更劃算的方法呢？

　　關注小鼎的朋友可能知道，我們之前給大家介紹過一些問鼎云學習（客服電話：400-100-7350）的客戶案例，其中多次提到了“內容眾籌”、“用戶產生內容”這些字眼，這就是企業自主設計的課件的一種方式。

　　在問鼎云學習的應用一欄里，有一個WE微課工具，這就是手機端直接制作微課的工具，可以上傳文字、圖片、視頻等內容，學員可自行制作課件上傳，操作簡單，方便快捷，這不僅能讓員工真正參與到內容建設，也是企業知識庫的一種沉淀。

　　由于篇幅問題，更多關于微課的常見問題將在后面陸續推出，如果你也有微課相關的問題，請留言給小鼎，小鼎幫您@給問鼎云學習的專家團哦~