4G時代來了，互聯網巨頭紛紛搶占移動端，火熱之勢似乎預示著m-learning前途無量，不可否認，移動市場的火熱確實讓e-learning的光環閃耀了一陣，但是光芒過后，反而讓不少企業多少有點困惑：移動學習靠不靠譜？對我來說有沒有用？上線之后我又該如何運維？今天小鼎就來介紹一下企業移動學習平臺構建的三個要點，刺中阿喀琉斯之踵，拿下移動學習就是小case啦！

　　1、簡單

　　平臺操作功能以及學習內容的復雜化似乎成為了一個趨勢。我們似乎已經習慣于認為課程中的動畫越多，表現形式越豐富，它們就越能吸引學習者。我們似乎忘了，良好的移動體驗最 基本的一點就是簡潔易用，其主要目的是在屏幕上分享一個大的觀點，是尋找最重要的知識點，然后祛除一切不重要的細節內容和對學習沒什么促進作用的花哨設 計。

　　2、智能

　　一個智能化的應用不僅給用戶帶來便利，還能給用戶驚喜。對于一個擁有大量學習資源的學習平臺來說，如何讓學員迅速的找到所需要的知識和信息是一個重要問題。所幸我們今天的技術已經可以很好的解決這個問題。而對于一個企業學習平臺來說，我們可以更加智能。比如根據員工的職位、部門、工齡、績效考核情況以及學習記錄等信息，更加精準的推薦學習課程、學習伙伴。而當用戶在學習社區進行求助時，我們還可以給他推薦最合適的求助人選。

　　3、交互

　　移動學習的價值不僅體現在能讓學員獲得更好的學習體驗，更在于他能為學員創造一個移動式的學習社區。實踐也證明，社區中的交流與學習遠比單向的在線學習課件 更有吸引力。當用戶之間可以互相關注加為好友，隨時與其他用戶、老師進行內容討論，與其他部門的同事分享交流學習工作中的難題、得到公司骨干、高層的指點……這些都會讓學習變得更為有趣。而事實上，互動與交流也是移動學習的重要意義所在。

　　1、用戶導向

　　移動互聯網時代，用戶的地位大提升，傳統的被動接受信息方式不再有效，必須讓用戶主動接受和學習知識。而要讓用戶主動學習，除了給他一個具有吸引力的平臺之外，還必須有承載這個平臺的優質內容，用戶需要什么內容？你能提供什么內容？作為移動學習平臺開發者和課程設計人員來說，只有基于用戶的心理需求和使用習慣來思考，才能確保學習平臺特性和學習內容切中用戶需求，才能真正發揮平臺的價值。

　　2、參與

　　移動學習平臺的開發和運營人員若能通過設計一種機制，鼓勵用戶把一些學習重點、閱讀筆記、精彩文獻工作經驗、項目心得等上傳到平臺上，不僅能營造一種共同學習、共同進步的氛圍；更是一種沉淀知識、保持知識新鮮度和有效性的最佳方式。

　　3、激勵

　　比如在用戶學完一門課程，并通過考試達到課程要求的分數后，就可以拿到一個結課證書，而且這個證書和你之后的晉升、獎金等直接掛鉤。

　　激勵用戶參與到學習社區中的分享與交流的方式也很多，比如學習社區中的每個問題和收藏都能被“分享”、“評論”、“打分”，這不僅讓員工在學習社區中搜索問題時能夠很容易的找到“分享最多、評論最多、打分最高”的知識，使知識不斷產生價值，更是對內容貢獻者的最好激勵。 事實上，借助社交和科技的力量，激勵的方式各種各樣，關鍵是找到最能讓學員認可的。

　　任何產品的成功，都離不開用戶的反饋，對于移動學習平臺來說也是這樣，不少企業追隨了移動學習，卻不想去運營，而是在平臺上線后機械式地去運作，這樣無異于讓其自生自滅。任何一個平臺的上線都不可能一炮打響，戳中所有人的心坎，收集用戶的反饋，才能更好地貼近用戶的需要，平臺數據分析、調查問卷、活動測試等等方式都可以畫出用戶的喜好鏡像。

　　1月15日，圍繞企業移動學習構建及運營難題，問鼎云學習推出2016首屆移動學習公開課，移動互聯時代組織學習如何變革？美知上線3個月學習人次為什么能破百萬？公開課現場為你解答！

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