熱點詞1：高考改革

今年，倍受期待的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》發布。《意見》指出，高考取消文理分科、英語實行一年多考、增加使用全國統一命題試卷的省份和推行高考成績公布后填報志愿方式等內容，并把上海、浙江作為試點，從2014年秋季入學的高一學生起開始實施。試點將為其他省(區、市)高考改革提供依據。以北京地區為例，計劃從2016年起，英語實行社會化考試，同時將英語的分值由150分降至100分。不過根據各地的具體情況的不同，在接下來幾年，北京高考仍將延續現有的文理分科考試方式。

熱點詞2：智慧校園

智慧校園是依托目前先進的計算機技術、網絡技術、通信技術和傳感技術，基于物聯網環境，將學校的教學、科研、管理和生活服務有關的所有校園生活結為一體的智能化環境，實現了校園創新的網絡教學和科研機制、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、十分便捷的校園生活。

智慧校園實施中，寬帶被視為智慧校園的“神經”，資源的有效開發與應用，裝備設施與數字資源的充分融合，成為“智慧校園”發展的重中之重，而不管在哪個層面上都對參與其中的人提出了更高的要求。目前東南大學教育信息化走在全國高校前列，在校園信息化建設上有獨到的見解和豐富的實踐經驗。

熱點詞3：留學低齡化

今年中國教育在線推出的《2014年出國留學趨勢報告》顯示，2012～2013年中國赴美就讀私立高中的人數達到23795人，是2005～2006年（65人）的366倍。雖然低齡留學生也面臨不少問題，但目前低齡留學生的數量仍在持續增加，低齡化現象愈演愈烈。據美國國際教育研究所的最新調查報告稱，去年美國高中共有7300名國際學生，其中1/3左右來自中國，中國已超過韓國成為美國高中最大的國際生源輸出國。

家長送孩子出國的主要原因是國外教育與國內保守的教育思維方式完全不同，能夠最大程度地激發學生的興趣和好奇心，鼓勵他們創新。但同時低齡留學也暗藏風險：學生不適應國外的生活和學習環境，過早地在國外學習會徹底改變性格，甚至出現抑郁、煩躁、厭學等情緒。

熱點詞4：教育云技術

所謂教育云，是依托云計算理論及框架，用云計算技術、多媒體設備和教育云終端設備，將基礎設施、教育資源、教育管理、教育服務、校園安全完美結合，致力于為教育界及相關方面提供集管理、教學、學習、社交于一體的豐富開放、安全可靠、通用標準和規范的教育云平臺服務。云技術強大的交互功更是讓學生與教師充分溝通，促使學生掌握授課內容。同時，與他人及時分享的功能，起到了學以致用的作用。

2014年做為“云”技術的關鍵年，工信部針對云計算的“十三五”規劃已經啟動。目前，由前百度云與大數據首席架構師林仕鼎組建的創業團隊“云校”正是用技術的“三化”（服務化、云化、數據化）推動教育實現“三化”（個性化、多元化、均衡化）的典范。

熱點詞5：職業教育轉型

中國高等教育將發生革命性調整，600多所地方本科院校將逐步轉型為職業技術學院。目前，我國共有2400多所大學，其中包括755所普通本科院校，除100多所由中央部委直接管理，還有646所屬于地方本科院校，占到本科院校總數的85%。高等教育改革意味著中國研究型大學的數量將大幅縮水。目前，國家教育部已經成立了聯盟，有150多所地方院校報名參加教育部的轉型改革。職業教育的轉型 ，實現了職業教育體系從大專到大本，甚至于研究生、博士生的構建。

熱點詞6：翻轉課堂

翻轉課堂是一種有別于傳統課堂上“老師講學生聽”的上課模式，它是課堂上以學生活動為主，教師作為學生學習的指導者，幫助學生解決學習過程中遇到的問題；在課外，教師向學生提供優質教學資源，讓學生進行自學，完成知識的傳遞。另外，學生還可與教師、同學及時性交流，記錄課外學習中遇到的疑難問題。

翻轉課堂最大的特色是教師的角色由臺前回到了幕后，由知識的“灌輸者”、教學管理的“統治者”變為學習材料的編輯和制作者，學生學習的引導者和設計者，學習效果的評價者和監督者。

熱點詞7：最好報考年

2015年公務員國考報名審核通過總人數約141萬人，較去年減少11萬人，較2013年減少8萬人，為近三年來最低的一次。經過了前幾年的國考“熱”，公眾對于公務員的定位、行業認知由不太清晰變成了比較了解，由對國考盲目跟風報考變成了理性報考。今年報考首遇冷，競爭也較往年有所降低。從政策導向到招考人數傾斜再到報考的大環境等因素影響，今年對于考生，尤其是應屆畢業的考生而言，無疑是一個“最好報考年”。

熱點詞8：在線教育

2012年，大規模在線開放課程(Massive Online Open Course，簡稱MOOC)在美國興起。引爆了全世界的MOOC熱潮，而2014年在線教育的繼續蓬勃發展，吸引越來越多的資本涌入市場。據中國經濟網初步預估2014年整年國內在線教育投資高達50-80億元左右，全球的在線教育投資總額預估上百億。但沒有一個成功的商業模式、盈利模式成為在線教育市場的“痛點”，今年“梯子網”和“那好網”的關閉就是一個很好的佐證。

熱點詞9：高校反腐

2014年復旦大學負面事件頻出，院士涉嫌造假，謊報科研經費，人工耳蝸涉嫌抄襲事件鬧得沸沸揚揚，隨后中紀委設立專項巡視組對復旦大學進行巡視。11月5日，國務院任免國家工作人員，任命許寧生為復旦大學校長，免去楊玉良的復旦大學校長職務。

截至11月底，全國范圍內已經有47所部屬高校陸續擁有了自己的大學“憲法”——《高校章程》。除了政校分離、教授治學，大學內部治理結構外，大學章程還普遍關心推進懲治預防腐敗體系建設。在47部高校章程中，超過九成高校提出設立具有紀檢職能的機構，雖然各校設定的機構名稱不一，如學校紀律委員會、學校監察委員會等，但其主要目的均是“劍指高校腐敗”。

熱點詞10：移動學習

移動互聯使在線教育擺脫了PC終端的局限性，其“隨時、隨地、隨身”的特點，與互聯網的分享、開放等優勢緊密的結合，使學生的學習方式也更加具有隨意性及靈活性，逐漸形成利用碎片時間學習的一種新學習和生活方式。

這一趨勢的出現對于互聯網產品的提供方在產品設計上提出了更高的要求，在移動式平臺上利用零碎時間學習、情境式和高實時互動性將會是這個領域訴求的重點。在用戶開展移動學習的時候，要充分考慮到給用戶更為人性化、體貼的學習體驗。“尺有所短，寸有所長”，增強用戶學習體驗、提升學習效果，是一切學習形式創新必須要遵循的不二法則。

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