在線教育的"在線"和"教育"之間，存著一道難以逾越的行業壁壘：壁壘的這一面，熱心教育的程序員們帶著激情投入在線教育，但看待教育培訓就如霧里看花，只能憑著看到的模糊表象建出一個個功能類似的平臺；而另一面，那些在教育培訓行業浸淫了十幾年甚至幾十年的教育工作者，卻又因為技術這道障礙，難以展開想象，思考如何把自己的教育方法與技術結合，于是只能在一些平臺下帶著限制跳舞。

  于是，在線教育要做的，應該是"在線"和"教育"之間的融合。簡而言之，就是打破技術障礙，建造教育基礎平臺，讓更多教育工作者能夠參與到在線教育的工作中來，用他們的教育經驗和思考去指引技術，以讓在線教育擁有更多的可能。

  這也許并不是一種構想，有些在線教育公司已經開始做此類探索。

  EduSoho是一個開源的在線教育建站系統，他們正在嘗試用模塊化的技術，向傳統培訓機構和老師提供一個自建平臺現有在線教學、網校管理、云視頻點播等功能，使用其可快速搭建具有完整功能體驗的在線教育網站。這有點類似于自定義博客，提供便捷使用的封裝模塊，幫助一些技術菜鳥建造個性化的私人教室，實現在線教育UGC的可能。

  可以預見的是，當教育培訓機構和教育工作者真正投入在線教育領域，他們會在實際的教學中挖掘出更多的需求，會根據各自不同的行業領域和經驗，給在線教育帶來更多的可能。而這些需求和可能，又將會因為EduSoho的開源屬性，而通過官方升級和二次開發等多種渠道得到實現，從而建設成符合不同行業教育需求的在線教育系統。

 教師自建站的未來如何不得而知，但是可以確信，把在線教育的想象空間留給更多懂教育的人，必定會為網絡帶來更優質的教育資源。

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