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    ?培訓的最大價值在哪里?線上培訓系統能做些什么?

    ?培訓的最大價值在哪里?線上培訓系統能做些什么?
    發布時間:2025-04-20 來源:小鼎君
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    培訓的最大價值在哪里?線上培訓系統能做些什么?

    培訓的價值在于通過人員能力的提升來解決業務問題,所以要提高培訓效果,找到業務問題的癥結所在是第一要務,可以通過關鍵事件法,分析企業內外部對員工或者客戶產生較大影響的事件,以及其暴露出來的問題,來確定培訓需求,常見的關鍵事件如顧客投訴、重大事故等。或者通過業務結果及績效分析先找到大致的問題。

    第二步就是要判斷這個問題是否是與人員能力、態度有關,如果是設備、流程問題,你光靠培訓當然不會有明顯效果。確定人員需要提升的關鍵點之后再來配備相應的學習資源及訓練。而在這個過程中,需要特別注意的就是學習的轉化。學也學了,能考試的也考了,但是在實際業務中依然沒有提升,是什么原因呢?

    問題就在于,學到的知識員工在崗位上真正應用了嗎?比如銷售進行了話術培訓,但是實際工作中,他很可能還沒有養成習慣,繼續沿用原來的那套體系,或者說客戶情況復雜多變,新學的話術無法簡單套用,也不會舉一反三,這個時候培訓當然沒辦法轉化成績效提升,所以說培訓僅僅只是一個開始,在工作中的應用和持續改進,才是業務能力提升的關鍵。

    不少培訓人認為學習轉化是學員自己的事,應該自覺回到工作中去轉化,所以只重視學習輸入的部分。這其實是一個巨大的誤區,學習轉化應該是人才培養(學習)項目的一部分,不應該“學”歸人力,“習”歸員工自己,這是兩層皮的做法。

    在培訓項目中就應該促進學習的轉化,這里有兩種常用的方法:

    訓戰結合:即一邊賦能、一邊實戰,仗怎么打,兵就怎么練,強調學習的轉化,在培訓項目整體上去設計“知識輸入-刻意練習-工作實戰”的閉環模式,來達到績效改善的目標。

    輔導帶教:輔導帶教的方式可以在知識技能培訓階段完成后,由導師帶領學員制定改善目標和行動計劃,針對員工在踐行過程中實施的難點,由導師進行個性化的輔導,引領糾偏,加速員工能力的提升。

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    問鼎云學習線上培訓系統的輔導帶教功能,可以實現師徒線上雙向互選,自定義輔導方案,任務隨時跟蹤,及時反饋指導,直擊個性化難點,快速復制崗位能力。與此同時,線上輔導材料全留存,助力企業沉淀員工專業能力培養知識庫,甚至可以萃取出Q&A手冊或者重難點集錦,提高資源復用率和人才培養效率。


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