場景化學習（Scene learning）就是利用移動通信設備的優勢，在互聯網情景下，進行學習的一種模式。它是情境教學法的一種延伸，廣泛應用在企業培訓之中。場景化學習帶來的好處是：在實際或虛擬的特定環境或特定時刻，學習者在需要應用某些知識或技能時，針對所需知識或技能在企業在線學習平臺進行的即時學習，達到即學即用的效果。
由場景化的定義可知在線學習內容的應用方向還可以有為員工的場景所需提供支持，也就是發揮在線學習隨需隨學的優勢，讓員工能夠在企業在線學習平臺上及時找到、看到、學到為了解決業務問題、滿足業務場景需要而所要掌握的知識。
在推動在線學習內容場景化應用的運營中，一般從底層和應用層這兩個層面展開相應的運營舉措。首先，對內容的底層管理要做扎實，或者通過為內容再加上適用場景標簽、或者通過與業務共同搭建工作場景體系的方式，將內容的適用場景體系管理起來；接著，對內容的應用推送要做精準，比如判斷員工崗位后為其推送與他有關的場景內容、根據員工上司反應為其推送相應的場景內容、根據員工通過某一業務系統進入企業在線學習平臺的入口為其推送場景內容、在員工搜索關鍵詞后為其推送與這個關鍵詞場景相關的內容，通過將內容與工作場景相結合的方式，不但能夠讓企業在線學習平臺的內容得到更多的曝光，更能夠便于學員能夠按照業務場景所需進行學習，幫助學員切實提升業務能力。
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