現在市場上，主流的學習內容形式大概有視頻、直播、音頻、圖文、文檔、電子書、H5和答題這8大種。那當我們做內容開發的時候，怎么為內容匹配最佳的呈現形式呢？企業培訓系統怎么平衡內容的呈現效果與學員的學習喜好？
在我們看來，這個問題是沒有統一的答案的。就像是我們用布料一樣，同一塊棉布，它可以被做成手帕、它也可以被做成床單、衣服，它沒有、也無法被規定成為一種固定的應用范式。那內容的呈現形式也是這樣的，它需要我們去考慮到這個內容的應用場景是什么，才能對內容的呈現形式的選擇有個方向。
但是，不同材質的布料，通常會有比較適合它的應用范圍，像是大家比較熟悉的莫代爾布料，那由于它的柔軟性，它更適合被用在貼身衣物中，就不適合用在挺括的衣物中。舉得這個例子，我們為內容匹配呈現形式的邏輯也是這樣的。
對于企業培訓系統需要內容體量不是特別大的、相對零散碎片的、時效性比較強的內容，我們可以用圖文、短視頻微課這種輕量化的形式來快速的把內容呈現出來；對于企業培訓系統內容體量比較大的、需要一些時間才能講清楚的內容，那我們用視頻、直播這種形式，可能會更適合一些。
不過，其實現在的技術已經能夠實現我們對一個內容同時進行多種形式的呈現了，所以我們在為內容設計呈現形式的時候，已經可以更全面的兼顧到內容的應用場景和學員的學習偏好了。
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