企業舉辦培訓課程的目的就是為了提升企業的發展環境，那么企業內部培訓都有存在什么問題呢？企業內部培訓痛點又在哪里呢？下面我們就來看看企業內部培訓的五大痛點吧，希望能夠對您有幫助。
1普通培訓基本不觸碰組織戰略和變革
普通的培訓很難才能觸碰到組織戰略和變革，而現在大多數的企業主要做的都還是這種基礎性的培訓，這種形式的培訓，起到的主要作用還是為了幫助員工或經理達到崗位的能力素質要求的。一般都不會涉及到企業戰略和變革方面的內容，比如促進企業戰略落地和解決實際業務問題。
關于企業戰略和變革，有一個公式：E=Q×A。E指的是變革成功，Q指的是決策質量，A則是團隊對決策的認同程度。關于這個公式有一個注解：說90%失敗的變革項目都有一個質量很高的Q，失敗的主要原因則是因為“團隊對目標缺乏認同度”，也就是少了A這個元素。可見，人是決定變革成敗的關鍵因素，團隊對目標的認同程度高更容易成功，這個A包含了兩層含義：第一層是大家在意愿上對目標深度的認同，第二層是在能力上團隊能夠跟得上。用一句偏激一點、又很貼近的話講就是——沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。
2培訓沒有碰觸企業實際問題
第二個問題是企業的培訓內容不與實際業務直接相關，我們發現，大家更多的還是傾向于學習外部的熱門課程，或基于有名氣的老師的課程進行學習，而非基于業務開展過程中遇到的問題。不可否認的是熱點課程的價值是很高的，但這些課程如果想直接觸達企業真正的問題，還是有很大的一段距離的。但對于一般企業來說，內部的專業實力還都不足以自主開發出跟自身業務緊密相關的內訓課程。
為什么外部課程對內部效果不好呢？原理很簡單：
課堂上，學員更愛用“實用的事實標準”來挑剔老師講的每一塊內容。比如給銷售人員講課時，老師如果從宏觀經濟分析講起，雖說這些知識也是有價值的(比如邁克爾?波特的五力模型)，但學員看到第一單元講的是五力模型，就會暗自忖度:“這玩意就是理論，又不能幫我簽單… 也不能幫我回款，那我先開會兒小差… 瞇瞪一會兒再說吧…”
等到一覺醒來，講師都已經講到第三單元了，也許中間的第二單元是很有用的內容，但學員已經錯過了，再一看發現第三單元講師又在講價值鏈理論，學員又思忖:“這玩意還是不能幫我簽單… 也不能幫我回款…… 那就再開會兒小差吧…”
等到學員的心再次拉回到課堂時，講師興許都已經講到第五單元了，這時候學員即便是發現第五單元很有用，但因為前面的課程基礎沒打好，這一單元就跟不上了，最后只好徹底放棄了。
由此可見，如果一堂課有20%的內容是針對性不強的，那就足以讓學員失去全部的注意力!
3業務領導根本就不抓培訓
不論是公司CEO，還是所有業務部門的主管都會在年度工作計劃中用相當大的篇幅寫上能力提升計劃。
然而，在實際當中，鮮有業務領導把培訓當作是開展業務的一種手段，一般都只會將培訓當作是一種工作方式而已，但事實上，業務領導者應當將人才的培養作為工作的重點。領導者對下屬的成長影響是極大的，但很可惜的是，這一點只有很好的領導者才會意識到，而能夠真正做到的領導者就更是少之又少了。就這個問題，我們曾對三百多位高級經理人做過調查，其中90%的人都認為在他們的工作成長中，貢獻最大的是“曾在某處跟隨某人一起工作”。
換言之，這些經理人認為從直接主管的身上直接吸收經驗，這樣的指導與訓練方式是他們成功的主要原因。如果你的下屬跟隨你多年后離職時，一定會對在你手底下的這段職業生涯進行總結回顧。如果他們回顧起這段往事時，有“因為碌碌無為而羞恥，虛度光陰而悔恨”的感覺，那么，作為領導你負有不可推卸的重要責任。真正有責任的領導者不會單純為業績負責，而更要為員工的成長負責。
4課堂依舊是說教模式
我們在培訓上幾乎都會觀察到一個現象，就是傳統培訓的課堂雖然很熱鬧，但課后的效果卻不是很明顯，這說明了，我們真的想把培訓的成功體現在行動和績效上簡直是太難了。
讓人不禁發問，主要問題是出在哪兒了呢？
其實問題就出在了“教”與“學”的脫節上。傳統培訓課堂是以知識輸出為主，講師課前會準備大量的素材，在課堂上侃侃而談，學員被動接受，沒有什么機會去練習。
比如銷售技巧的課程，講師講的是銷售拜訪的幾個步驟，任憑講師在臺上滿口白沫、費心費力地講解，最后還會認真叮囑學員:“你們下去再琢磨琢磨。” 但課后，會有幾個學員能按照講師說的去做呢?可能連十分之一都不到。就算是有個別比較認真的銷售員決定在拜訪客戶時試一試，一路默念、鼓足了勇氣敲響客戶方老總的門，當用講師教的套路嘗試跟客戶方老總對話時，發現對方根本不按套路出牌，一下子就慌了，他不會懷疑是客戶的問題，而一定會先懷疑講師的課程太理論化，不適用。就這樣，僅有的這一絲實踐的火苗也熄滅了，最終培訓效果接近于零。
所以，在課堂上就應當要求學員練習實踐，將“學”、“習”接軌，增強學員課堂上的互動和吸收，讓培訓內容對學員的工作實現應用效果最大化。
所以，我們紅海云課堂的內部課程設計，都會更遵循以“ 產業為本、創新為魂”的開發原則，強調的是學以致用，讓課程能夠真正幫助企業家審時度勢，樹立高瞻遠矚的眼光和強烈的危機意識，掌握在激烈的市場競爭中搏擊并勝出的商學新道，學習最新的經營管理之術，真正提升企業核心領導人的管理思路和水平，提升企業價值。
5培訓不能沉淀出組織智慧
對于培訓最大的質疑無疑就是“你每年在培訓上花了組織那么多錢，請問沉淀下來了什么無形資產?”
如果你說是將這些能力都帶到了各級員工身上，那我們還要再想一想，員工是穩定的嗎?
對任何組織來說，創造價值都是最基本的使命，如果沒有為組織創造價值或者價值不大，那處境就很危險了。
企業內訓一定要形成自己的方法論，還有經驗萃取。有一款企業培訓平臺，通過培訓平臺和移動互聯網技術，可以為企業節省培訓過程中大量的重復性、機械性工作，直接讓管理者將精力回歸到培訓效果管理和員工管理上面。
好了，以上就是我們今天講的企業內部培訓痛點在哪里，企業內部培訓的五大痛點的分享，如果你想了解企業培訓的更新信息，歡迎咨詢問鼎云學習，問鼎云是國內為數不多的能夠提供線上+線下人才培養整體解決方案服務商之一。
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