當前我們已經進入了2022年了，隨著這兩年疫情的到來，很全球都在遭受疫情的肆虐，很多企業為此做出了多種的應對措施，比如將傳統的企業線下培訓搬到線上來，那么企業線上培訓平臺如何提升在線培訓的效率？下面我們就來看看吧。

培訓場景覆蓋，支持各種應用場景

(1)當員工需要時，提供業務支持；(2)通過自適應設計為員工提供高質量的各種移動設備學習體驗；(3)提供業務指導；(4)將內訓平臺與面授訓練相結合，支持關鍵技能的培養；(5)推動重要的公司通知、提示、討論等；(6)通過短視頻片段支持碎片化的微學習；(7)支持合規性和規范性要求；(8)通過虛擬現實增強學習經驗；(9)通過與學習管理系統的整合，拓展課堂以外的培訓。

平臺設計人性化很有必要

每個企業都是一所社會大學，這所大學的“主人公”就是員工，他們的學習目的非常明確：有用、有效。因此，企業應將培訓與晉升和薪酬體系相結合，創造一種員工可以主動學習和討論類似水平的人的生態環境，這更有利于每個人的成長和自發的學習。如果沒有建立學習氛圍，調動員工的積極性，就不可能指望在設備上花錢。至于企業線上培訓平臺的選擇，技術壁壘越少越好，因為僅僅輸入員工信息就足以使人頭皮受損。

培訓課程豐富十一點，可自己制作課程也是很重要的

課程學習是大多數企業構建培訓系統的初衷。在此背景下，內容尤為重要。員工網絡培訓系統要融入企業的生命線，課程內容必須“扎扎實實”，既要滿足企業的特點，又要滿足員工的需要。

    根據企業的特點，課程應滿足企業對員工成長的期望，如每一崗位的必備技能和企業文化的建設。滿足員工的需求不僅使課程具有實用價值，而且還可以滿足現代員工的學習個性形式，幫助員工解決工作中遇到的實際問題。

    另一方面，如果員工有良好的經驗或經驗，員工網絡培訓系統應該有一個方便的工具來幫助他們提取內容，獨立地制作課件和上傳，從而增加他們的榮譽感和價值感。

豐富的平臺運營經驗是提升企業培訓效率的基礎

對于大多數企業來說，建設員工網絡培訓系統并不難，難的是如何不用行政命令，讓員工主動來到培訓系統進行學習。在這方面，培訓管理員可以從產品經理那里學到更多的知識，包括以下幾個思維：

    (1)平臺思維：鼓勵更多員工參加UGC，調動全體員工的參與意識，鼓勵員工共享自制課件，建立開放社區，鼓勵員工創造問題，在討論圈內引發討論。

    (2)策劃思維：策劃活動和激勵員工吸引平臺，建立長期機制，在平臺上留住忠實粉絲。

    (3)游戲化思維：基于游戲產品設計思維的設計學習活動，通過游戲設計激發員工的參與感和情感感，提高游戲的粘性。

    (4)大數據思維：通過在內訓平臺平臺上收集和利用數據，發現內訓平臺上不同級別和位置的員工的群體特征和認知傾向，可為更精確的內容設計和活動規劃提供參考。

    (5)社區思維：創建學習共同體，鼓勵每個人成為一名教師。

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