初入教學設計師行列，你可能會摩拳擦掌、躍躍欲試，想早點展示自己的設計才能，獲得捷徑，得到快速發展。但設計并不是一個輕松的行當。有時候需要你獨自面對荒涼的世界，孤獨地尋找靈感。有時候也需要扛著大劍與開發者背靠背面對潮水般的敵人，一點一滴地搭建起手頭的項目。小鼎結合翻譯的一篇博客文章，與大家分享初級教學設計師需要知道的幾大技巧與方法，告訴教學設計師新星們如何向資深專家過渡。
積累沉淀
對初級教學設計師而言，你是否想著如何讓每件事情都做正確？或者說怎樣讓課程設計更有效？你知道嗎？當你剛開始做時，這不可能。
其實，剛開始設計在線課程時，如果急著將設計方法應用到課程中來，那你將會受到阻力，不僅挫傷教學設計的積極性，而且增加工作壓力。對于剛入行的新星設計師來說，還需要花時間慢慢積累沉淀。效果的提升總是伴隨經驗發生的，尤其是當你有很多的心得體會之后。經常得到專家提示或者學習有效的技巧其實并不奏效，直到我們遇到適合的應用情境。所以為什么一定要操之過急呢？
最關鍵的一步是選擇一個起點，確定明確的目標，慢慢積累沉淀。為了確保選擇方向是正確的，你需要了解課程設計的三個根本因素，而不僅是受限于對如何創建在線教學課程的理解。如果你能夠聚焦這3點內容，你的時間就花在了刀刃上。
具體而言，有以下三點：
課程中需要放什么內容，以符合其目標；
這個課程需要用什么形式呈現？
學習者要如何使用這些學習內容？
熟能生巧
初級教學設計師向資深專家轉變的過程，需要多練習，此處無捷徑可走。這樣你才能夠在設計在線課程的時候擁有充足的準備。以踢球為例，對于一個剛踢足球的人來講，如果一開始就跟隨隊伍的節奏，很可能就拿不到球，這樣進步就會很慢。然而如果能夠在后院不斷去練習傳球技巧，你就會獲得成百上千的碰球機會，這樣進步就會很快。同樣，在一門真正的課程中，如果你現在的訓練機會非常有限，那么你需要將課程設計的元素拆小，然后花時間去練習。
這里，為大家推薦一些方法，幫助你能夠不斷練習進步。教學設計會有不同的社區，大家每周都會有在線課程成果分享。在這個社區里，每個主題會將課程設計設計為小活動，業內工作者都能夠快速簡單地對自己的工作進行分享。如果你參與了，你就有更多"接觸"機會，慢慢熟悉整個課程設計的流程。一旦當你真正要設計一門課程的時候，你就會有很多的點子了。
經驗分享
最后，小鼎結合多年在課程開發過程中的經驗，與新教學設計師一起分享這些工作技巧。
1、 向專業人員學習。要想成為一個成功的電子學習設計者，你需要知道一些多媒體、圖標設計、教學心理知識，還有一點關于網頁和Flash技術知識。你可以通過讀書了解這些知識。
2、 多嘗試一些課程設計的開發軟件。比如你可以嘗試Flash或者Articulate，你也可以嘗試使用WE（Wisdom Express）工具設計開發一些簡單的課程，達到不斷練習的目的。
3、 別害怕嘗試。不要害怕嘗試、錯誤，多練習，不斷重復，相信達到量的積累，會實現質的突破。
4、 在網絡上搜索、沉淀大量的資源、素材，幫助自己積累資源庫。資源庫除了圖片、聲音素材以外，還有其他地方搜刮來的比較好的段子、不同類型知識設計的片段等。
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