短短幾天，感觸不多，小編就這幾天從ASTD現場上搜集到的一些碎片化素材和感觸與大家做簡要分享，內容雖然新鮮，但不成體系，還望大家多多補充，共同交流！

1. 學習科學引發更多關注：與以往的八大學習主題相比，今年新增了學習科學主題，腦神經科學研究與實踐成為今年的課程亮點。給小編的印象是，國外一些企業和研究者對于培訓基礎的研究更加追求科學化和專業化，例如出現了腦神經科學在培訓中的運用，更加關注培訓活動在學員的認知模式和記憶模式的科學落地。

2. 在線學習將正成為知識經濟時代的正確選擇：據美國培訓與發展協會（ASTD）調查，在美國，員工人數超過500的公司90%都將采用在線學習形式進行培訓，在線學習正成為知識經濟時代的正確抉擇。值得強調的是，這里的在線學習并不只是傳送課程內容的手段，更重要的是它將改變組織學習的生態環境，引發一場以新人類為主體的移動互聯網時代的學習變革！ 

3. 更加關注學員體驗：不管是關于故事化學習設計的分享，還是關于跨媒體、游戲化、3D侵入式培訓的介紹，關注新人類的學習體驗，借助移動互聯網時代的跨媒體課程呈現已經成為一種必然趨勢，信息爆炸，眼球時代的沖擊給課堂的教學帶了了前所未有的壓力和挑戰。

4. 更像是一場彰顯培訓尊嚴的文化盛宴：這里有對學習科學的基礎研究，有對學習運用的極致追求，有關注績效的結果導向，也有卓有成效的工具分享，與其說這是一場別開生面的教育培訓峰會，不如說這是一場彰顯培訓工作尊嚴的文化盛宴。不管是從分享的嘉賓介紹中，還是從與會者的狀態來看，都散發出身為培訓工作者的那份驕傲與職業癡情。正如某網友微博所言，每年主題雖鮮有大變，分享嘉賓老面孔也不少，但在內容上總會給人帶來不一樣的驚喜與感動。

5. 擯棄區域色彩，ASTD更名為ASD: 美國時間5月6日下午5點30分，美國培訓發展協會ASTD在其本年度的國際會議會展上宣布正式更名為人才發展協會ATD（Assciation for talent deveopment）。據悉，此次改名旨在將ASTD國際化，去掉地區色彩（America），并將于今年在中國設立辦公室。

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