在線教育當前雖然火爆，但大家似乎都還沒有找到在線教育的核心。好未來CEO張邦鑫認為，目前的互聯網教育依舊是按照線下需求解決問題，內容供應商把線下學習模式中的教材內容和視頻放到網上，導致在線學習者延續幾乎無差異的單向填鴨式教學。而剛獲阿里領投1億美元的VIPABC首席執行官楊正大認為，老師和學生的互動才是教育中最珍貴的部分，也無法取代。于是BAT互聯網巨頭對在線教育的嘗試和一輪輪的投資熱潮也被解讀為對在線教育的占位。

　　教育的本質不是名師、不是效果，而是效率，效率才是教育最為本質的元素，所以，效率不僅是線下教育優勢，也是線上教育的命門。　　

【大數據支持借鑒云學習模式】

　　提升效率是在線教育的命門，那如何做呢？業內人士認為，有兩點可以作為突破點，一是學生反饋的大數據分析，一是教師支持的云模式。

　　學生反饋的大數據分析是指對學生整個學習過程中所遇到的疑難點進行分析，由于線下教育是面對面教學，很難監控學生的整個過程，只能靠老師上課感覺和考試檢驗來總結學生的遇到的疑難點，但在線教育可以卻能依靠技術，把學生的整個學習過程通過數據反饋的形式監控起來，根據數據開發出的課程不僅更具針對性，更是能徹底顛覆教育培訓行業。

        教師支持的云學習模式是指教師上課的所講內容，不再僅僅是老師自己經驗的積累，而是數據分析、課程研發團隊聯合推出的更具針對性課程。

【提升效率吻合互聯網精神】

　　如果在線教育在追求效率上大下功夫，會不會讓在線教育變成填鴨式教育？會不會有悖教育初衷？當我們追溯互聯網的精神時，發現這些不過都是偽命題。提及互聯網的精神，首先進入我們腦海的是"分享"、"協作"，但當人們總結互聯網時，經常提及的是"方便"。

        現在互聯網融入生活，方便了購物，方便了交流，方便了學習知識的模式，方便了工作，方便了看病，方便了存款支付，這一切的"方便"背后是時間的節省，效率的提升。

        就拿在線教育在白領階級來說，都市白領們的除了上班時間和休息時間，大多數的時間都放在了上下班坐車坐地鐵上，要擠出時間參加一個培訓課程來提升自己的專業技能可謂說得上是難上加難，而如何利用好這些零碎的時間進行有效的學習就成了他們的需求所在，隨著需求的深入，如何針對性的進行學習和技能培訓問題又擺在了在線教育面前；隨著移動學習產品的不斷登場，一些專業性的移動學習產品也開始被企業所接納和使用，就以問鼎云學習產品為例，結合了大數據和云計算兩大優勢，通過為企業提供針對性的培訓指導課程以及為企業搭建了移動學習的平臺，適應多屏幕多終端的有效學習，高效的解決了白領們在線教育的需求；相信隨著在線教育領域的不斷成熟與擴張，做在線教育的企業也將不斷改進自身產品為用戶提供更優質更輕便的服務！

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