人才是企業發展的第一動力，企業的人才培養也越來越體系化，不少員工培訓系統都能夠通過給員工推送學習地圖，指引員工學習發展路徑，提高人才培養的精準性和效率，但是員工培訓系統的學習地圖建設不是一項簡單的工程，而是需要基于崗位勝任力模型和員工職業發展路徑，配備相應的學習資源，具體流程該怎么做呢？

員工培訓系統的勝任力模型明確地界定了產生優秀績效所必需的行為特征，能有效幫助企業了解員工的能力素質水平和績效改進重點。勝任力模型的構建可以分以下四步進行：

第一步：根據組織戰略推導出員工應該具備的核心能力，并建立優秀員工與一般員工的績效標準。此處管理高層、人力資源管理層、專業人員應參與進來。

第二步：選取樣本進行分析。分別隨機抽取一定數量的績效優秀和績效普通的員工進行訪談調查，通常應優先篩選公司戰略實現關鍵流程上的關鍵職位。這里可以采用多種方法來獲取樣本有關勝任能力數據，最常使用行為事件訪談法。

第三步：建立勝任能力模型。通過行為訪談報告提煉勝任特征，制定勝任力詞典并創建勝任力模型。按照組織所需的專長和技能，勝任力模型通常包括三類能力：核心勝任能力、通用勝任能力和專業勝任能力。

第四步：對勝任能力進行分級描述。即對各項勝任力進行定義及具體的等級與行為表現的描述。常見的等級描述詞語如：了解、掌握、精通等。

再根據員工的績效和能力測評，對員工目前的能力進行分析，由此就可以對比員工目前的能力項與目標崗位差距，從而了解培訓需求。員工培訓系統推送相應的學習地圖，讓員工清晰的了解自己需要加強培訓的能力項，促進其職業發展，對企業人才梯隊建設也有很大的助力作用。

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