企業內訓類課程匯總
一、課程開發
課程名稱1：《AI工具顛覆傳統微課：制作效率爆炸式提升》
課程背景：
在當今信息時代，微課已經成為了一種流行的學習形式，它以簡潔、高效的特點受到越來越多人的青睞。然而，傳統微課的制作過程卻往往繁瑣低效，需要大量的時間和精力。在這樣的背景下，人工智能技術的應用為微課制作帶來了革命性的改變，顛覆了傳統微課制作的模式，實現了制作效率的爆炸式提升。
本課程將帶您領略AI工具如何顛覆傳統微課制作的全新模式。通過學習本課程，您將掌握一系列高效的制作方法和工具，從而大幅提升微課制作的效率和質量。
我們將從微課的核心價值和類型開始，帶您了解微課的基本概念和特點，為后續學習打下堅實基礎。隨后，我們將探討如何借助人工智能實現快速的選題決策，如何利用AI生成完美的標題，以及如何采用高效的腳本寫作模型，為微課的制作提供全方位的支持。
課程收益：
1. 提升制作效率：通過學習AI工具的應用，您將能夠大幅提升微課制作的效率。傳統的制作過程通常耗費大量時間和精力，而AI工具能夠幫助您快速完成選題、腳本寫作、課件美化等環節，讓制作過程更加高效。
2. 提高制作質量：AI工具不僅能夠提升制作效率，還能夠提高制作質量。通過AI生成的標題、課件排版等，可能更加吸引人、專業，從而提升微課的質量和吸引力。
3.拓展制作技能：學習AI工具的應用也是對制作技能的拓展與提升。掌握AI工具的使用方法，不僅能夠應對微課制作中的各種問題，還可以為今后的制作實踐提供新的思路和方法。
4. 適應未來趨勢：隨著人工智能技術的不斷發展，AI工具在微課制作領域的應用將會越來越普遍。通過學習本課程，您將能夠緊跟時代潮流，提前適應未來的工作方式，保持競爭優勢。
課程收益：
知曉網點轉型發展與服務轉型趨勢
掌握優質服務體驗打造之6S管理技巧
提升服務認知與服務迭代技巧
不同場景之服務技巧
課程對象：需要制作微課的人員
課程名稱2：《玩轉線上直播課-課程開發的五項修煉》
課程背景：
很多培訓師通過培訓掌握了大量的課程演繹技巧，但缺乏組織培訓內容的能力，往往是照抄、照搬一些內容，嚴重影響培訓效果；也有的老師是茶壺里煮餃子，有貨倒不出來，這同樣也影響培訓效果。形象地說，設計完美的培訓課程是一部優秀的劇本，而對培訓課程演繹老師則是一個演員，學員參與的程度要看導演的功底。沒有優秀的劇本，導演無法給予觀眾美妙的視覺享受、強烈的心理觸動以及動蕩回腸的情感體驗。劇本劇本，一劇之根本。
本課程將聚焦培訓師的課程設計能力，從冰山下層開始，一步步手把手帶你從0到1創建一門課程。
課程收益：
◆能闡述課程設計與開發的冰山模型及五步課程開發法；
◆掌握課程設計中分類的工具與方法，制作出素材分類的九宮格圖；
◆使用課程五步譜曲法從0到1開發一門不少于2小時的課程；
◆掌握課程邏輯架構的四級大綱，繪制思維導圖；
◆掌握制作PPT課件的技能，讓課件清晰易懂；
課程名稱3：《七步教你打造網紅微課》
項目背景：
疫情爆發，企業停訓、學員停課，培訓共工作全面蕭條，線上課程培訓脫穎而出；
但是企業微課對于內訓師而言難度不小，很多技術不容易掌握；
如何選題？經驗如何萃取？線上教學設計如何能夠吸引住學員？特別是技術層面，微課的制作、配音、錄制、剪輯、甚至動畫等及技巧如何快速解決？
版權課程《八個段位打造王者微課》版權所有人、“我是好講師”浙江賽區冠軍魯洪濤老師的《七天教你打造“網紅”微課》為你帶來全套解決方案。
項目目標：
1、微課主題：學員微課輸出類型為“解決問題型微課”，教授學員制作一門解決“一類員工實際工作中遇到的關鍵問題”的微課。
2、教學方法：學員微課輸出為“情境微課”微視頻，內容以情境為載體，用實際工作場景來包裝知識，讓收看學員在收看時有代入感，知識易發生遷移。
3、呈現方式：微課以PPT加CS喀秋莎方式制作呈現，畫面簡約大方偏動畫風格，獨特的鏡頭運用加上輕松明快的語音講解，讓企業微課也能接地氣。
課程特色：
1、雙人教學
微課采用雙人教學錄播課程，一位老師、一位學員（講師扮演），模擬課堂真實情況，通過提出問題、分解解答、練習操作、總結回顧，在這個過程中帶領學員進行思考
2、情景故事
課程采用情景故事的教學模式，企業內訓師“小微”老師，要參加微課大賽可什么都不會，魯老師帶領"小微"老師，從0基礎小白，一步一步完成精品微課的制作過程
3、微課講微課
每天完成一個章節的學習，每個章節用3-5門微課的形式進行教學，每一門微課都是一個完整的知識點。學習不枯燥，學員有勁頭
4、一天一練習
每一天課程結束后，老師會布置具體需完成的課后任務，并給與文件、資料、案例、工具、軟件等支撐，每天完成自己微課的一部分制作
5、線上評比
所有課程完成后，學員需要提交出一門“精品企業微課”，在線進行評比打分，老師給與點評，頒發數字版獲獎證書
課程名稱4：《迅課-敏捷課程開發的十八般武藝》
課程介紹：本課程采用實戰演練的形式，分多個步驟流程全面講解課程開發各個關鍵節點，同時輔以大量的實際案例及工具表單，敏捷開發，落地性強，易于迭代。學員可即時產出課程框架，即學即用。
二、課程開發能力
課程名稱：《編-培訓課程專業開發》
課程介紹：企業內訓中的課程開發到底該怎么做？ “編”系列課程回答了這一問題。此部分課程提煉了課程開發的基本流程及關鍵技巧，對課程開發過程中的每個步驟都進行了生動解說，能幫助培訓課程開發人員快速掌握課程開發的技能技巧，提升企業內訓課程開發質量。
三、課程運營能力
課程名稱：《導-培訓活動高效組織》
課程介紹：“導”系列課程系統介紹了企業培訓活動組織的方法和技巧。例如，哪些員工迫切需要培訓？怎樣尋找靠譜的培訓講師？該如何安排培訓時間才能使培訓效果最大化等等。能夠幫助企業培訓管理者高效組織培訓活動，提升培訓效果。
四、授課呈現能力
課程名稱：《演-培訓內容精彩呈現》
課程介紹：內訓師在課堂上的表現是決定培訓成敗的關鍵一環。本課程針對內訓師在培訓過程中遇到的典型問題，系統梳理了心理準備、形象塑造以及培訓呈現技巧等三個方面的實用技能，幫助內訓師快速提升課堂呈現的專業技能。
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