《太陽的后裔》結局啦，看完了柳大尉十級的撩妹技能，身為培訓師的你，也該學學走心的“撩妹神技”啦！
知己知彼，對癥下藥
先來說說了解你的平臺，作為你的運營對象，平臺的每項功能、每項特色都是你應該了解的，根據平臺的這些功能、特色，再結合學員的需求，你就可以尋找到平臺身上的價值點，這些價值點就是你接下來需要去包裝利用的，顏值夠不夠高？男友力夠不夠強？功能指數有幾分？多番考量，反復打磨，總有一款適合你。
追妹子首先要干嘛？沖過去直接表白？那收到一記板磚的可能性高達百分之九十九，知己完成了，當然是要知彼了，你面向的學員是什么崗位？這個崗位在公司中處于什么樣的位置？崗位需求是什么？學員希望這個平臺能提供怎樣的價值？全方位掌握之后，你就可以開始匹配需求了，匹配上的，繼續保持，不如人意的，積極改進。
吾家平臺初長成，廣而告之
一般來說，上線推廣方式各企業都大同小異，無外乎線上的一些常用工作交流渠道：郵件、QQ群、微信群、短信，線下的就是各類海報、文化墻、內刊，再有點預算的可能會搞點小活動，方式相同，那最后拼的就是你的宣傳內容了，魅力夠不夠，宣傳還是很重要的。
除去賣力宣傳之外，培訓師們還得盯緊第一批種子用戶，小米的100發燒友知道吧？讓這批種子用戶成為你的忠實用戶，參與進你的平臺改進之中，并通過這些用戶的個人社交去擴散，你的平臺知名度又上升一級了，恭喜，你離女神又進了一步。
氣質不夠，內涵來湊
(1)盤點現有課程，實現優勝劣汰
第一，制定優質課程標準：借助課件供應商提供的優質課件和其咨詢項目經驗，制定平臺現有課程標準，建議課程標準包括兩部分。一部分是課程本身，如課件美觀度、內容有效性等;另一部分是課程使用效果，如閱讀量、點擊率、推薦度等。
第二，盤點現有課程，優勝劣汰：結合優質課程標準，全盤梳理平臺現有課程資源，按照課件使用率進行分級管理，并評估全部課件，做出以下調整：可直接使用的課件，保持原有課程繼續使用，如果是優秀課件可以進行再次推送或者開展專題學習活動進行推廣;可優化再使用的課程，自主優化或邀請供應商對課程進行優化再上傳學習平臺進行推廣;沒有使用價值的課程，直接刪除。
(2)上傳精品內容，從內容的本質吸引用戶
第一，重視原創：注意，移動學習平臺的內容是為學習服務的。內容的設計應該以情景為依托，基于用戶的業務場景，模擬真實環境，不僅僅有助于直接幫助員工解決問題，調動學習者的學習熱情，也有利于學習的轉化。從學習者的需求出發，結合其業務應用場景來設計和交付內容，才能提高學習的效果，才叫做“做出好內容”。問鼎云學習提供Wisdom Express Lite 移動版工具就能快速制作課件，以員工現實工作情景為基礎，結合工具模板快速制作微課，同時，我們可以舉辦微課大賽來提升企業原創內容的數量。
第二，以用戶為中心：為了激發員工的學習興趣，需要主動去關注用戶的學習需求，主動搜索、尋找適合的內容。同時，需要盡可能細化內容，或者以用戶工作任務為基礎，為某一類型用戶提供定制化內容，提高內容的針對性。例如，由內部講師結合自身實踐經驗開發的課程，與用戶日常工作直接相關的課程或許會更受歡迎。
第三，短小精悍：切記內容要精簡，不要拋給用戶長篇累牘的大篇幅文章。碎片化時代，很少有人會耐心讀過多的文字。所以，平臺的課程內容盡量不要太長，目的是為了獲得最佳的用戶體驗。要想打造“好內容”，必須加強對知識的萃取和提煉，或者找到“內容專家”。
優質的內容是增強用戶粘性的重要途徑，朝著流量這個目標進軍，內容必須得打頭陣。百科全書試的人，魅力指數你猜能有多少分？
總結得失，取長補短
運營是個繁瑣的工作，也是一個講究人性化的工作，面對著性格各異的學員，不走走心，還怎么玩撩妹？祝愿各位走心的培訓師們都能上演柳大尉和喬妹的happy ending！
管理概念的虛擬屏幕界面_132148018.jpg "基于企業在線學習平臺的人才發展生態建設")
