企業在線學習平臺如何實現學習成果轉化？-資源中心

在企業在線學習平臺學習成果轉化階段，為了驗證學員是否已經掌握所學的知識或技能，大家應該通常都是采用測評考試、成果檢驗等等的方式。以及在學員行為轉化的過程中，如果遇到了問題，我們也會對其提供輔導與支持。

在轉化階段中，大家可能都知道，測評考試的方法是比較容易在通過企業在線學習平臺實現的。這里就不展開講了。對學員提交的成果收集及檢驗這一方面，大家可能會有覺得有點難。感覺收集難、檢驗更難。

?

不過，我們還是建議大家去嘗試將學員的學習成果收集到企業在線學習平臺上，因為這些來自于一線員工的實踐后的報告或者結合自身工作感悟出的成果，會非常接地氣、非常實際的幫助這次項目中的其他學員受到啟發，不僅如此，這次成果還能夠為后續的類似項目提供非常有價值的幫助，比如我們將這些成果放在類似企業在線學習平臺學習項目中的學習導入階段，那類似項目的學員在學習前，是不是就會更清楚如何去把學習的內容和自己的工作相結合起來呢。甚至，我們還可以再將這些成果進行調整、優化、包裝以及分享出來，為整個在線學習平臺的知識生態去做一些補充。

?

在我們問鼎過往實施的在線學習項目中，我們也經常涉及到過學員學習成果收集和檢驗的事情。那我們的方法是這樣的：

?

首先，我們會根據企業在線學習平臺學習項目的目的和要求，先判斷成果收集的程度是怎樣的，是收集學員學習心得、感悟就可以了，還是需要收集學員的實踐報告。

?

接著，在成果收集的時候，我們會根據成果的性質，來設計學員提交成果的方式。想辦法去降低成果提交的阻礙，讓學員盡可能便利的提交。比如增加成果提交的方式，讓學員在提交成果的時候，可以自主的去選擇用文字、拍照、語音或者錄小視頻的方式，去提交他們的成果。如果是報告性質的成果，那我們也是會允許學員提交Word、Excel、PPT、PDF等等格式的文檔。

?

那對學員提交成果的檢驗，我們是可以利用企業在線學習平臺和群眾判斷來對學員的成果做一個檢驗的，一方面，通過系統的自動化將學員提交的成果自動地流轉到對應的專家或者是導師那里，讓專家或者導師來做專業的評審；另一方面，通過成果投票的方式，利用學員們的經驗和判斷去對成果來做投票。

?

在學習行為轉化輔導這里，大家可能就會覺得通過在線的方式來做的話就更難了，其實這里也是有辦法來實施的。像是我們問鼎云學習企業在線學習平臺上，就有自帶的輔導功能，那我們就可以在項目中去把這個功能集成過來，將學員和專家來進行綁定后，專家就可以去對學員的行為來做輔導了。

?

另外一種方式，就是我們在收集學員他們在行為中的問題后，然后統一的去開一場直播答疑，來為學員反饋的種種問題進行解答和指導。還有，我們也可以通過社群的方式來進行行動的輔導，學員在社群中反饋問題，專家和輔導員也可以根據其實際情況來進行一對一的解答。